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準1級、高次方程式の実数解を関数電卓のテーブル機能で見つけられること気づいた時点で時間足りなかったんよ。。。
割り算間に合わんかったんよ・・・実数解だけ書いて部分点もらえるかなぁ
初数検だったんですが答えって速報とかないからわからないんですね…
人気資格だったら速報あるけど、数検はイマイチ人気ないからね～
合否が出る辺りに模範解答はweb上で公開されますが
https://www.su-gaku.net/suken/result/model_answer.php 今回も落ちているだろう2級君が、いずれ登場することはわかっているがもったいぶつているのがむかつく
早かく、嘆いて
全然だめなら早々愚痴ってるだろうし
結構自信があって今解き直しでもやってるんかな
二級くんが受かってたら誰と一緒に準1級難易度下げろ運動すればいいんだ・・・
１級受けたけど１次はボーダー付近
２次はやらかして駄目だな
解答の紙に試験期日書くところがあったから回収されるときに試験官のおっさんに「ここ記入するんですか？」って訊いたら
「おこたえできません」
答え訊いた？みたいな感じになって周りが俺の方見てきた
「この欄はこちらで記入します」とかいえばいいのに「おこたえできません」って
恥かかせた試験官許せない
>>10 2次でやらかしダメ程度なら正直1次も厳しいと思うぞ
6年ぶりに準1受けてみたけど、前に受けたときより難しいね。
たまたま今回難しい回に当たってしまっただけなのか、近年難化傾向にあるのかは分からないけど。
1次は多分3ミスで死亡。2次はアイスクリーム以外は通ったと思うんだけどなあ。
物体の落下はehとe=1/3、行列はAB=EよりBA=Eだから成文比較、
数列はn=1のとき1+1+3=5、n=kのときa_k+b_k+c_kが5の倍数だと仮定すると、
n=k+1のときa_[k+1]+b_[k+1]+c_[k+1]=2a_k+5b_k+27c_k=2(a_k+b_k+c_k)+5(b_k+5c_k)で5の倍数。
だったんだが他の人はどう？
a_[k+1]+b_[k+1]+c_[k+1]=2a_k+5b_k+27c_k
は
a_[k+1]+b_[k+1]+c_[k+1]=2a_k+7b_k+27c_k
の間違い
うちの小4に3級受けさせた。
協会推薦のヒマワリとカメの過去問、eラーニングで合計18回分の過去問やらせたけど、昨日の2次試験では、過去問に一度もない、球の体積や表面積、10x+yの桁を入れ替えて10y+xとか出ていてダメだった。
レベル的には公立高校共通問題レベル程度なので、基本的な入試問題集を網羅すればいいんだろうけど、eラーニングとか9回分とかあっても同じような問題続きだったから、傾向が変わったという感じかな。
数検関係の過去問、最新1年分とか出してほしいわ。
>>14 現在は地方国立大理系の入試レベルに合わせているらしい。
6年前はどれくらいのレベルに合わせていたか知ってる？
>>16 推薦しておいてそこから出さずに、他分野から出すということを平然とするのが数検協会。
他の会社の3級対策問題集やったほうがいいかもしれないよ。
>>13 １次と２次は別物だろ
１次は捨て問選択の眼力と計算力と運
頭はあまり要らない
>>19 ああマジだｗ
こういう単純な計算ミスがなかなか減らないんだよな。
1次も推定3ミスだが内2ミスは計算ミスだし。
しかし8月の団体受験の締め切りが7/26というのが絶妙で何とも嫌らしいね。
今回の結果を確認した上で片方だけ申し込むことが出来ないとは。
公式ページの三級過去問見たら円錐の表面積求めよってあるから球も押さえておけば良かったのに
初めて数検受けたけど、合否がわかるまで勉強手に付かないな
>>20 >>１次は捨て問選択の眼力と計算力と運
全くもってその通り
2次は1次の基礎となる土台の勉強の過程で大体の人が通ってるような内容に似ているものだから、1次と2次は形式が別でも1次に通る人はほとんどが2次も通るだろうと思ってる
側面積は母線*半径*πなのに母線*πで計算してた
絶望
>>22 手元に18回分の二次試験があってそれをとにかくこなせばいいかなと思って傾向つかんだつもりだったけど、フツーに高校入試用の基本的な問題集で網羅しておけば良かったですね。
不思議なんだよな。
試験は一般的に過去問をするのが有効だ。
しかし、数検は過去問勉強が無効になるように作られている。
そんな事は無いよ
１級1次ではポアソン分布の問題が過去問とほぼ同じ形式で出題された
この間の1級の回答どっかに無いかな
無ければ1次だけでも答合わせする人いない？
1級の1次ならtwitterに解答書いてた人いたよ
１級１次解答
問題１：389 問題２：8/9 問題３：3
問題４：① 1, 2, 5 ② 上から 2 1 1, 1 0 1, 1 1 0
問題５：① 0.242 ② 0.401 問題６：8/3 問題７：π/2
ポアソン分布の問題は第238回(2013年7月）と第277回(2015年11月)に出題されていて、しかも第277回のときは問題に「独立」と書いていない出題ミスで全員正解のいわくつきです。やり方を知っていれば足し算と引き算だけで解ける超簡単問題です。
>>31 ありがとう！
５問正解でギリギリセーフかなあ
でも答えを写し間違えてる可能性もあるんで安心できないけど
6月23日の団体受験の通知がようやく届いた。
準1級を受けたが、全体の成績が凄まじかったぞ。
1次 平均点：3.1点（7点中5点で合格） 合格率：およそ22%
2次 平均点0.9点（4点中2.5点で合格） 合格率：およそ4%
普通、2次の方が鬼門になるもんだよ。
2次より1次が鬼門となる数検1級は珍しいんだよ。
それにしても、準1で合格率4％は珍しいな。
7/22の準1級の2次は合格率高そう
自分は初歩ミスを2回したから95%不合格だけど
４月より高校生になった息子に３級をチャレンジさせてみました。
自己採点で、なんとか合格点に達しているようです。私は一昨年
の秋に準１級に合格しましたが、１級への準備はできていません。
（参考書や問題集は買ってはいるのですが。）
準１級と１級の難易は２級までとは違ったものであることは、私も
同感であります。逆に取得者は、ある程度の力を認めていただける
証でもあると思います。ここ数年で難易が上がったわけではなく、
過去問題集の「発見」を見てみると、現在発刊されている、前の刊
のものでも２次試験に関しては現在の出題レベルと同等と思える問題が
出題されております。１次試験に関しては模範解答例を見ているだけでは
難易動向がわかりませんが、上がっている意見が多くなってきているように
感じます。更新制度のない資格ですので馬力のあるうちにより上級の級に
チャレンジするのは悪いことではないと思います。
1級の問題は相変わらずクソやね
高校の範囲とか笑うしかない
大学の範囲だけで良いんだよ
イプシロンデルタとか実数の公理の同値性とか出せよ
格調が低過ぎる
>>39 最近覚えた言葉かな？
大学1年生くらいの学力なのがまるわかり
まあもうちょい合格率を安定させれば今の1級を準1級くらいにしてもいいとは思う
>>39 別にそうとも限らんやろ…
高校の範囲からだって奥深い問題は作れるわけやし
>>43 根拠はイプシロンデルタと実数の公理の同値性の両方とも大学学部1年の教養程度の内容だから
それに1級の2次ならともかく1次だとそもそも題材としても不適
>>44 全然根拠になってないんだがｗｗｗ
しかも学部全体でやるとでも？
それにいつ1次限定の話をした？
脳内で変なバイアスかかってるなｗｗｗ
まぁちゃんと大学に行けばわかると思う
イプシロンデルタは微積分の教科書には載ってるけど実際に授業では少ししか扱わないことが多いみたいだけどね
あとどの辺が根拠がないか言ってごらん
数学科しか覚えとらんよ
集合論とか解析学の証明は
それより理工学部の卒業レベルの問題にするのが1級の目標とか公式で言ってなかったっけ？
今の1級は学部1~2年レベルと思われ
学部3~4年くらいになるともう少し専門的な内容が多いしレベルも高め
1級の出題範囲に高校数学の内容も含まれることは
数検公式サイトにもちゃんと明記されているし、
高校数学の内容からの出題であることと、
問題の難易度の高低は関係無い。
一体何が問題なのか分からないねぇ。
フーリエ級数、ラプラス変換
、ベクトル解析学、複素数の積分とか
入れてもいいと思うけど
さらに合格率下がるだろうな
院進学者なら行けるけど
高度な知識よりも
1級は計算力重視な気がするな
あれは年取れば取るほどキツくなる
フーリエ変換とかラプラス変換くらいなら説明ありだけど1級の2次でぼちぼち出題されてるみたいよ
ベクトル解析はガウスの定理やストークスの定理を使ったものは見たことないけど、ベクトル三重積を使って平行六面体の体積を計算するのは頻出な気がする
(けどこれはどちらかというと線形代数か？)
複素積分に関してもローラン展開や留数定理を用いたものは見たことないけど、パウリ行列を用いた問題は見たことある
こうみて列挙するとバラエティーには富んでるけどやっぱり合格率の安定ともう一段上の階級が欲しいなと
大学数学は高校数学を土台としているはずだよね。
1級の上に初段とか準初段とかあってもいいかもね。
問題は受験者数だよな
1級であの人数だから、問題作成と採点などにかかる費用、それに対するリターンが見込めない
確実に赤字
まあ公益社団法人ならそれでもやって欲しい
1級は資格には役に立たんかもしれないが
塾講師の業界では自慢できそう
さすがに1級となれば塾以外でも役に立つと思うよ。
そこまで数学やりこむ人はまれで、そう多くはいない人材だよ。
準1級になると、せいぜい塾講師にとっての補充程度で自慢まではいかないかな。
数検1級も正直意味ない
(まともな)理工系でB2くらいならちょっと対策すれば受かるくらいのもんだし
今だって中高坊がイキってるくらいでしょ
う～ん・・・
数学は世の中で役に立たないものだと思われているのかな？
>>63 準一級までなら受験生を教える知識を持っている証明になるけど、
一級なんて、ただの数学マニアという以上の価値はなかろう。
個人的な見解だけど教えるには2段上の知識が必要
だから受験生を教えるなら準一級じゃ不足
一級を取れるくらいじゃないと心許ない
アマチュア(アルバイトの塾講師程度)で教えるならその辺は適当でいいけど、ちゃんと教えるなら、少なくとも高校生には大学卒業程度くらい、受験生にはそれ以上(大学院程度)の知識は必須かと
知識があると問題が解けるのは当然として、その必要となる数学の背景やその問題の先にあるものも説明できるし、応用としてどう使われているかも朝飯前
ただ問題が解けるだけじゃつまらんよ
1級程度では不足だろ
ペアノの公理や実数の連続性とかは必須だろ
教育のためだけの数学だと困るなあ。
教師にとってしか価値ないなら、世の中に必要ないよ。
思うに数学は他分野と結びついて初めて価値を発揮する学問。
他分野を後ろから支えて、その分野を発展させるための学問だと思うのだ。
例えば
>>51の話のように。残念ながらではなく、そうであってこそ数学に華が出ると思うのだ。
ハンマー投げの室伏浩二は物理学と数学を駆使して効率よくハンマーを投げる方法を研究し、実践し、30代後半で世界一を取ったらしい。
筋トレの日数と筋力の向上をグラフに表したものを解析するのに、データ解析は使うだろうし、微分とかも使うんじゃないかな。
バレーやテニスでもどこにボールを打ち込まれたかをデータとって解析するのに数学使う人はいそうなもんだ。確立とか使うのかな？
とりあえず、体育界では数学を駆使する人は必要とされていると思う。
ちゃんと文章を読めてない...w
数学の話じゃなくて数検の話ね
数学は当然科学に貢献して真価を発揮すると思うけど別に純粋な数学にも意味はある
純粋な数学の場合は予期せぬところで実用されたりすることがしばしばあるしね
あと元にスポーツ科学とか人間科学では上述のようなことは既にやってる
高校生かな、言えた立場じゃないけど、もうちょっと文章の読解力を高めたほうがいいのと、数学が好きだったらそれがどう応用されてるのかということをもうちょっとちゃんと理解したらどうでしょう
数学科のお前らが科学工学の分野で発揮する例
１つ、はさみうちの定理をちゃんと証明できる
2つ、微分方程式の解の一意性を理解できる
これは偉いと思う
ペアノの公理と実数の公理を理解してたら
受験数学を指導する上で役に立つの？
現に高校の教師や塾講師って教育学部が多いんじゃないの？
>>72 受験数学ではあまり役に立たないだろうね
論理と集合の一部で役に立つかどうか
あと、わいの高校に限った場合だけど教育学部出身の方が明らかに少ない印象
教育学部出身は20%くらい？ 少なくとも50%はいない
ちな数学科じゃないわ
微分方程式の解の一意性は1回だけそこそこちゃんと見たけど何かごちやごちゃしてた印象
フーリエ級数の収束定理と同じくらいごちやごちゃしてたと気がす
ところがね、なぜか大学の体育学部は入試で数学を選択科目にすらしていないところもあるのさ。
必修にしろとまでは言わないが、数学できる人もまた評価されてもいいと思うのだが。
選択科目にすら入れないということは、数学は必要ないと言っているようなもの。
ちなみに、物理学ができる人も必要と思うが、物理は選択科目にすら入れられていない。
数学については選択科目として入れられていても数Ｉ・Ａまで。Ⅱ・Ｂはない。
ベクトルできる人要らないのかな？
そして、なぜか英語が必修。よくわからん。
まあ、実技を試験に入れるのは理解できるが。
数検含めた試験数学を勉強することによって、数学力を高めるという意味合いはあると思う。
試験や問題を使わずにどうやって数学を勉強するのか、という部分もある。
ただ、数検や大学受験などの試験数学は行き過ぎた部分もあるのかもだけど。
Ｆラン大の入試数学問題が実は良問ということもありそう。
>>74 英語が必修なのは不思議じゃないだろ。
数学者ですら、英語でばかり論文を書くじゃないか。
スポーツの世界でも、国際交流のために英語は必要だ。
世間では英語英語と言ってるけど、その前に専門分野の習得を確立させるのが先決。
①数学はだれにも負けないほどできるけど英語はできない人
②数学はさっぱりだけど、英語はしっかりできる人
数学者の世界では間違いなく①の方が重宝されるだろう。
それは他の分野でも同じこと。
>>74 体育学部は基本的に競技選手なんじゃないかな
あとは教職勢
必要ないとまでは言わないけど、選手としては
指導に関しては専門の人に一任するんでしょ
英語は選手として活動するには国際的に活動することが多いから？
実際ようわからん
というか、数学がわかるからこそ数学系の英語も理解できるという側面もあるはず。
数学わからない人が数学系の英語読んで理解できるはずない。
世間は英語を持ち上げすぎ。
>>75 >>77 Ｆラン大舐めすぎ
Fランじゃ良問どころか教科書の例題レベルの問題が大多数
それと数学が誰にも負けないってそういう人はまずいないのよ
だからそこそこ得意なものを複数個で付加価値を付ける
ただ専門分野と呼べるものを作るのは同感だし当たり前で、英語もそこそこできて当たり前
>>78 まあね。体育学部は体を動かすことについてが専門だからね。
その専門的な話が彼ら彼女らにとって最重要なのは間違いない。
当然、数学よりも重要だろう。
ただ、そんな人たちの中に数学できる人がいたら、おそらく体育の発展にもつながると思うのだ。
当たり前のことすぎてなんかなぁ
でも何でそんなに英語が嫌いなの？
そんなに世間が英語英語してる感じしないけど
一部がTOEICとオリンピックで盛り上がってるくらいで
工業技術者についてもそうだろう。
彼らにとってもまず専門の知識や経験が最重要。数学よりも。
機械技術者が機械のことわからなければ、その仕事はまずやっていけないだろう。
>>81 たぶんそこがスポーツ科学とか人間科学を専門とする人の見せ所でしょ
それを現役を退いて指導者となったときに思い返してみたり、専門家と話し合って現役の選手を育てるわけで
現役の選手にもあっていい能力だとは思うけど、その点に関しては現役選手よりも優れた専門家がいるわけだし、優先順位は低いと思う
結局何が言いたいのかよくわからないけど、世間は数学を軽視しすぎ、もっと数学を重視すべきでOK？
英語の学習の問題点は、学習に時間と労力がかかってしまうこと。
英語ひとつ習得する間に、専門的なことをどれだけ学べるか。（本当は、その無駄量を計算するのは数学の分野だろうけども）
まあ、英語好きな人ならそれでもいいかもしれないが、好きでもない人にその労力を押し付けることは問題。
英語できないけど専門的なことは学べる人も世の中には多くいるはず。
そういう人らを排除するのが気に入らん。（その損失量も数学で計算すべきかもしれんが）
というか、数学の重要性を訴えるのは俺よりもむしろ数検教会の仕事のはずなのだが・・・・
>>86 それに文句をつけるなら日本で世界を圧倒するような研究を複数分野に渡ってやる必要があって、学術的な論文は日本語って認識を世界に広げなきゃ無理
個人的に学術的なことは略語とかよく使うし英語の方が楽だと思うけど
日本語で1階常微分方程式って長ったらしく書くよりも1st ODEって書いた方が楽
別に英語を使わなくても国内のジャーナルに出せば問題ないし
まあ注目はされないだろうけど、本当にすごいものなら日本語から英語その他言語に翻訳される
あと話せるようになるだけだったらさほど時間はかからんぞ
英語漬けにならなくて、働きながらでも1年あれば十分
ふつうの日常会話くらいならね
>>87 >>88 それならまあ同感かな
あと協会の方もそれは予々訴えてると思うけど、世間にあまり聞こえてないだけだと思う
数学検定協会の働きかけではないかもだけど、高校の教育課程の変更で統計を入れたり(代わりに行列が消えたが...)、数学とはちょっと違うけどプログラミングの授業を入れたり
あとは入試の科目に情報科学が入るかもってのもあるし
その基礎となってるのは数学だし、十分ではないかもしれないが、その重要性は年々大きくなっていることは確かだと思う
>>89 ＞日本で世界を圧倒するような研究を複数分野に渡ってやる必要があって、
＞学術的な論文は日本語って認識を世界に広げなきゃ無理
ドイツ語やフランス語やロシア語ですらもうオワコンなのに、
習得が難しい日本語の論文に希望などあるはずない…
数学的思考（理論的思考）の訓練の一環として数学を勉強したらいいんだよ。
>>91 ただのありえない例を挙げてみただけw
でも1000年くらいかければできるかもよ
あと文字体系自体も改善されれば
僕は数検3級を受けました
答え合わせをしたいので
どなたか解答を教えて下さい
よろしくお願いします
3級受けた人はここみてないんじゃないかな
分からない問題はここに書いてね445
http://2chb.net/r/math/1531671066/ このスレを有効活用してくれ（協会には内緒だぞ）
微積分の本質は実数の連続性だろ
それ以上でもそれ以下でもない
これを知らない教師が微積教えてどうする
教育学部でも数学専攻なら流石にやるだろ
>>94 うちの小4息子が3級受けたので、問題見たよ。
わからない問題あったら聞いて
教師の話なんて後回しでいいよ。
生活や産業などで有用なことを教えるのが教師の本来の務め。
実用性が証明されて、初めて教師にもその内容の教育を求められるんだよ。
教師が教えるためだけの内容なんて、世の中に必要ないよ。
ニュートンってわざわざ実数の連続性を考えてたの？
実数の連続性は後からきっちりやりましょうってことで考えられたんじゃないの？
ワイエルストラスとかの解析学の話もさ
微積の本質は小さい長方形の和で曲線を境界とする面積が求まること
別にそれは本質じゃない
しかも面積がも止まるんじゃなくて面積の定義の話をだろ
>>103
（５）相対度数は、度数÷合計で求まる。
４～６の相対度数は １３÷３８≒０．３４２…
∴ ｘ＝０．３４
８～10の相対度数は ６÷３８≒０．１５７…
∴ ｙ＝０．１６
（６）階級値が書かれていないため、表を書き直す。
階級値
度数
1
2
3
7
5
13
7
9
9
6
11
1
合計
38
本の冊数の合計は、
（１☓２）＋（３☓７）＋（５☓13）＋（７☓９）＋（９☓６）＋（11☓１）
＝ ２ ＋ ２１ ＋ ６５ + ６３ + ５４ + １１
＝ ２１６（冊）
３８人の合計なので平均は ２１６÷３８≒５．６８…
答え ５．７冊
（当日の反省）階級が０～２と幅があるときに、真ん中の値で階級値を取るということを忘れていた。度数と相対度数の表は数字が定まっていたので、そっちで何とかなるのかとあれこれ工夫したけど駄目だった。見る目がなかった
ごめん、表が崩れたけど解読して。
うちの子の反省文 準1級2次の採点が怖い。
どこでどんな減点を仕掛けてくるかわからない。
過去のやつでも完答して1.0点獲得したと思ったら、0.8点にされてたり。
どういう記述をしたか、細かいところは忘れているから、減点の理由がわからない。
ちなみに
1.0点 × 3問 = 3.0点 で合格だが
0.8点 × 3問 = 2.4点 で不合格になる。
さすがに4問解けたなら、例え減点くらっても
0.8点 × 4問 = 3.2点 で合格だが
1問は半分ちょっと前までと、もう1問は8割くらいまでしか解けていないんだよなあ。
あと2問は一応完答したが。
思わぬところでミスがあったかもしれないし。
２次の採点はほんとなぞ
素人がやってるとしか思えない
明らかなミスが多い
クレーム入れれないのが不満
なんでもかんでも0点にするしな。そりゃ合格率は下がるわな。準1級2次試験もな。
本来なら合格する実力あるんに、減点いっぱいもらって不合格にされたやつ大勢いるんちゃうか？
気のせいだろ
別級だけどわいは0点覚悟だったのにあれでこんだけ点くれるのかよって少し驚いたわ
根本的に解答の過程が間違ってて答えも論外だったんじゃない？
「たくさん書いたで賞」が貰えなかったからって文句垂れてるのか？
しょせんバイトだからな
別解に対応できないヤツもいるさ
模試でも何回か受けてれば採点ミスあったでしょ
たぶんバイトってもその級はらくらく通る人が採点してるんじゃないかな
そうでないと一応の目安があるにしても別解の方針や部分点とか考えられない
それに最初らへんの途中計算を少し見ただけで大体何やろうとしてるのかわかるだろうから「たくさん書いたで賞」なんて貰えるわけがない
>根本的に解答の過程が間違ってて答えも論外だったんじゃない？
そんなんやったら誰も文句言わへんわ。
みんな試験の答え合わせして反省しとると思うで。
その上で納得できないんちゃうか？
わいなんか最後の答えあっとるのに0点にされたこともあるで。
当たり前だけど答えがあってても方針がしっちゃかめっちゃかで、答えだけがたまたま合ってただけだったら当然0点だと思うよ
そうじゃないなら解答を書くところを間違えたとか
>当たり前だけど答えがあってても方針がしっちゃかめっちゃかで、答えだけがたまたま合ってただけだったら当然0点だと思うよ
逆に聞きたいわ。やり方しっちゃかめっちゃかなのに答えにはたどり着ける解法とは、例えばどんなんやろな。
答えに辿り着けるということは、何か不足があるかもしれんが有効なやり方だからやないの？
しっちゃかめっちゃかなやり方ならしっちゃかめっちゃかな答えしか出んやろ。
それにしてもやけに採点しとるやつらの肩を持つのう。
どうも気になっとるが、おまんら協会の回し者か？
わいが欲しいのは「たくさん書いたで賞」じゃないわ。
「有効な部分もあるで賞」や。
同じこと思うとる受験者もたくさんおると思うで。
俺も似たような経験あるわ
絶対方針も答もあってるはずなのに
模範解答と違うから0.5点とか
結構やらかして誤魔化し気味の解答なのに0.8点とかね
絶対俺よりアホが採点してるわ
ちな1級な
>絶対方針も答もあってるはずなのに模範解答と違うから0.5点とか
それもひどいな。減点理由がわからんちゅうのが辛いわな。
>絶対俺よりアホが採点してるわ ちな1級な
わいも含めてほとんどのモンがあんたよりアホやろうけどな。
けど採点者はあんた以上に優秀でないと困るわな。
>>118 答えがきれいになる問題ってけっこうあるじゃん
そういう問題で計算もなにからなにまでめちゃくちゃなのに答えだけまぐれで合ってるとか
まあほぼないと思うけど
あとは受験級に見合わない高度な公式を用いて明らかに計算の飛躍があるものとか？
例えばint_0→pi/2 (sinx)^5 dx =8/15 みたいな
たぶんいきなりこれを書いたら準一級以下だと？ってなって減点の対象になるんじゃないかと
協会の肩を持つ気は別にないけど、そんな減点は今までなかったからおかしいよなって
あとは選択問題にマークを入れてないとか
それと無駄にごたごたといらんこと書いても減点だと思う
どういう方針で問題を解き、簡単に式を追えるようにかつ簡潔に、条件の漏れがないか、答えを明記したか
まあそういうところも含めてどこが加点でどこが減点かは明記するべきとは思う
あと絶対とか言う人は基本的に信用ならない
そう言う人のほとんどがくだらないミスを多く重ねてる気がする
自分の解答を晒さないで方針はあってたと喚かれてもな
試しに晒してみてよ
逆に数検協会にいい加減な採点があり得ないという根拠はなんなんだろう？
たまたま自分が出会わなかっただけで違う人はやられている可能性もあるのにな。
>>いい加減な採点があり得ないという根拠はなんなんだろう？
そんなこと一言も言っていない
そういうところが試験とかでも致命的な勘違いになってるんじゃないかな
十分ありえるけど多くはないはず
それに全体の出来を見てから部分点をどうするか決めてるって可能性もあるし、そういう場合であればもう一度答案用紙を見直さなきゃいけなくて二度手間になるから採点は大雑把になりそう
>>124 いい加減な採点されたという事を示すため自らの解答を出した方が手っ取り早いやろ
協会側が適当やってたなら複数人で指摘できるし追加合格なるかもやん
大学入試はどうなんだろう？
クレーム入れれるのか？
大学の定期テストは異議申し立てできるけどね
基本かもしれんが大学入試は試験成績の開示で点数は知ることができる
けどもっと詳しい内容や異議申し立てだと基本的にはできないはずだから、かなり色々な手続きが必要になると思われ
今回の東京医大のケースもあるし、あれ本当なんなんだろうな、本来通ってたはずの受験生女子かわいそすぎや
1級や準1級は難易度は高いため、問題作成や採点などにかかる労力は大きいはず。
そのくせ受験者数は比較的少ないため、下の階級に比べて採算が取れにくいだろうと思う。
1級や準1級が採点も問題作成もテキトーになりやすい理由はあると思う。
ただし、本当にテキトーにしているかはわからないが。
一方で受験者数が多くて利益率も高いと思われる3級や4級などは力が入りやすくなりがちかも。
まあ、数検協会は公的機関ではないから、拒否権がある。
採点の仕方に不服を言われても、そのクレームを相手にする義務はない。
実は商店などもお客から文句を言われても無視する権利はあるのだ。（法を犯していたなら別だが）
無視することによりそのお客が来なくなったり、悪い噂が流れる可能性はあるが、そういうことを受け入れられるなら（責任を取れるなら）許されるはず。
逆にお客側は、不服があればその店のお客をやめて、他の店へ行けばいいということになる。
同様に、数検協会側は採点の仕方などを含めたクレームをつけられても、無視できる。
質問への返答も拒否できる。
まあ、その場合は数検協会の世間的評判が少しずつ下がっていくだろうし、それを協会が受け入れられるかどうかは知らんが。
>>129 問題が難しいというところには反対を申し上げたいと思います
前回の一級とか結構簡単だった
準1級もいつの間にかお受験レベルまで上がってるからな
高校生が1000時間近くかけて到達するレベル
社会人が準1級取る場合は大卒or高校時代に勉強した人なら数十時間程度
0からだとほんと辛いと思う
準1級は所詮高校の範囲だし問題自体も難しくないから難易度は高いとは言えんわな
1級も問題が難しいんじゃなくて
システム上合格が難しいだけ
みんな準一、初回から平均何回で合格してるのかな？
リピーター抜きの合格率も知りたいな。
2級くんは合格発表まで様子見かな
今回は自己採点で自信があるんだろうな
2級くん。
もし受かっていたら必ず御礼の言葉をここに書けよ。
支えてくれた人達がいたんだからな。
もし受かれていなかったら引き続き頑張ってくれ。
その場合ここに書きこむべきかどうかはわからん。
ただ何度も書くが君の合格は時間の問題だ。
後々に受かれたらここへ報告することを忘れないでくれ。
相変わらず気持ち悪い文体だなぁ
受かりそうだから浮かれてんのか
「受かれていなかったら」って日本語大丈夫か？
最初「浮かれていなかったら」の意味に取ったわｗ
俺は2級くんには永遠に落ち続けてほしい。
漫画の世界には万年浪人生、万年平社員、などの万年○○というものが存在する。
同様に万年数検2級くんというものがいてほしい。
そういうやつがいると旗から見ていて愉快だ。楽しい。笑える。
だから2級くんには合格してほしくない。永遠に準1級に上がれないで欲しい。
それでこそ漫画の世界のリアル化というものだ。
>>147 >>148 君たちは俺の仲間みたいだな。
一緒に手を組んで2級くんの準1級昇格を阻止しよう。
>>152 同じく。
怖くて模範解答がみれない^_^
凸凹で毎日オナニーしてます
周期的ピストン運動をグラフ化して凸凹の数を数えさせる問題
もしくは一番奥まで入った極大値を答えさせる問題
を出して女子に解かせるべき
1級1次合格！
2次不合格！
2次はやらかしたんで予想通りか．．．
少しは期待してたんやけどしゃーない
これで運ゲーは凌いだ
後は実力勝負
11月に向けて頑張るかな
初めての数検、準一級一次合格でした…
答えは合ってたから二次行けたと思ったんやけどな…
再チャレンジです
準一
1次合格
次受けるときは2次だけ受ければいいのかな？
準一不合格。。。
一次は計算ミスしたから全然だめだったけど、二次は答えだけなら合格点だったんだけどなぁ
私も前回一次のみ合格で、今回二次のみ受けました
二次だけ受験でOKですが、一次合格証の番号を入力しないと免除にならないようです
やっぱ一次二次同時合格じゃないと合格した気になれないし真に喜べないよ
試験科目が細分化されて多くの科目があって試験を数日にわたって行うわけでもないし
朝弱いので、1次免除になるんだったらその分勉強してからいけるかなーっと
確かに1次でヘロヘロになるから
2次に専念出来るのはいいわ
高々1時間の1次でヘロヘロって...
しかも朝じゃなくてほぼ昼直後なのだが
ふう・・・・ようやく準1級2次試験に合格できた。
勉強期間は1年4か月。長かったぜ。1日平均3～4時間は勉強し続けてきたように思う。
落ちた回数は6回。7回目の挑戦だった。しんどかったぜ。
助言、励まし、色々とありがとう。
遠まわしに励ましの言葉をくれた人もありがとう。
俺の合格を早めてくれたと思う。
2級と準1級1次は１か月づつの勉強で合格したのに、２次は１年４か月と、このギャップがしんどかったんだよなあ。
多分お察しの人もいると思うが、俺は偏差値の高い大学には合格していない。
しかし、２級レベルや準１級１次レベルは高校、大学で勉強していたから、その頃の記憶のおかげで２級も準１級１次もすんなり通れたのだと思う。
ところが、準１級２次レベルの問題はこなしてきたことがなかった。そのため、１から学ばなければならない領域があり、大きな時間がかかった側面もあっただろうと感じている。
ちなみに、理系難関大出身の人なら準１級２次もすんなり通るんだろうね。受験期時代の記憶や勉強の仕方のノウハウがあるだろうからね。
勉強内容としては
準１級対策問題集Ⅰを９周
準１級過去問題集の２次試験のみを８周
不合格になった準１級２次試験を、ものによっては８周以上だったり、３～４周だったり
対策問題集Ⅱの最初から4/5地点までを２周
某難関大学と某地方国立大学の赤本を半分ずつくらい（２周目はしていない）
だった。できる人から見れば突っ込みどころ満載かな？
言い訳ではあるが、２次試験が段々合格率の低い問題を出題されていったこともあったのかも。
合格率 （俺の状況）
１回目 21.8%
２回目 34.4% ←実は惜しかった。ミスがなければ合格していたかもしれない。
３回目 11.7%
４回目 17.9% ←上位25%以内に入っていた。
５回目 14% ←上位22%以内に入れていたのだが・・・
６回目 4% ←上位10%以内に入れていたのだが・・・
７回目 ?%
合格率低下の要因として試験問題の難化を考えてしまう。
もしかしたら、受検者の学力が下がっていっていたのだろうか？
しかし、もし俺が準１級に挑戦するのがもう１年早かったら、もっと楽に合格できたのではないかという考えもぬぐいきれない。
ちなみに、１級は受ける気にならない。
１級と準１級のレベル差は大きいと聞くから、準１級すらこんだけ苦戦した俺の場合、１級だと３～４年かかりそうだし。
準１級のリピーター受検をする気も起きないなあ。
だけど、とりあえずは準１級に合格できた。
色々と支えてくれた人、改めてありがとう。
な、俺の言った通りだろ？
合格して良かったなぁ
680 １３２人目の素数さん sage 2018/05/07(月) 17:26:20.42 ID:f9Y3UW88
2級くんは地頭がないんだから受け続けるしかないな
仮に1回の受験で合格率が10％位の能力しかなくても
10回受けたら2/3位の確率で受かるよ
一発合格の奴でも受かるべくして受かった奴もいるし
ただ運が良いだけの奴もいる
受け続けたらきっと合格するよ
>>182 うん、ありがとう。
確かに合格できた。
でも、地頭の良し悪しって大きく関わっているのかな？
2級くんから見て今回の問題は過去の試験より簡単だった？
合格率はどれぐらいだと予想する？
>>185 今回の準1級2次試験は過去の問題より簡単に感じたけど、それは俺の力が上がったからという側面もあるかもしれない。
合格率は16％くらいと予想するが、以前に俺は合格率26％と予想していた試験が実際は14％と大きく違っていたこともあったもので、すまないが俺の予想は当てにならない。
すまんな。
>>186 ずっと1次免除で受け続けてきていたよ。
大事なのは2次試験だったから、試験直前はできるかぎり取られる労力を省きたかったしね。
あと、受験料も割引になるし。
>>188 ありがとう、参考にするよ。ジュンイチ先輩！
次落ちたらおらが2級くんの魂を引き継いで数検協会批判すっから！
準1級合格まで時間の問題だった2級くん。
いや準1くんかな。
合格おめでとう。
準1級でこんなに祝ってくれる人がいるとは
なんともめでたい奴だな準一くん(旧2級くん)
準1級1次試験の問3がやっと解けた
絶対他にも解けてない奴がいるに決まってんだから解法書いておくぞ
問題「3a(n)-2S(n)=3^nの時のa(6)を求めよ」
・与えられた式から(n+1)の式を作成
・式全体同士を引き算してS(n+1)-S(n)部分をa(n+1)に置き換えて指数型漸化式を作成
・指数型漸化式を解く（ここの計算は楽になるようにできてる）
・答えの「3159」にたどり着く
漸化式にS(n)やΣが出てきたら（n+1）か(n-1)を作ってS(n)やΣを消去するのは数列の基本だぜ
改めて、お祝いの言葉をありがとう。
そうだな。今後は準１くんと名乗ろうかな。
しかし、俺の準1級2次試験の勉強について、未だに引っかかることがあるんだよな。
もっと早く合格できなかったものかと。
一般的に数学の大学入試対策として
基礎勉強 → パターン暗記 → 応用問題
と勉強を進めるらしいね。
一方、俺の場合は
基礎勉強 → 応用問題
と、パターン暗記の段階を飛ばしていたのさ。（パターン暗記というものをよく知らなかった）
パターン暗記が少ないから、応用問題の解法が思いつかなかったのかな？
とはいえ、厳密には基礎問題にもパターン暗記の要素が含まれていたり、応用問題を無理してこなしているときにも徐々にパターン暗記に該当するものが埋められていったんだろうな。
それで、遠回りながらも合格にたどり着けたのかも。
パターン暗記すれば俺はもっと早く合格できたのかな？
>>198 自己分析できてるじゃん
一部の天才を除いて、解法パターンの暗記は必要だよ
パターン暗記ってのが良く分からんけど、そういうのは問題を解きながら自然と身につくもんじゃない。
単に運と実力の問題かと思うよ。
>>201 その通りやね
個々の能力に応じて合格する確率がほぼ決まり
後は当たり目が出るまでサイコロを振りつづけるしかない
>>193 > S <- function(n){
+ s=numeric()
+ s[1]=3
+ if(n > 1){
+ for(i in 1:(n-1)) s[i+1]=3*s[i]+3^(i+1)
+ }
+ return(s[n])
+ }
> a <- function(n){
+ if(n==1) return(3)
+ else return(S(n)-S(n-1))
+ }
> sapply(1:20,a)
[1] 3 15 63 243 891
[6] 3159 10935 37179 124659 413343
[11] 1358127 4428675 14348907 46235367 148272039
[16] 473513931 1506635235 4778186031 15109399071 47652720147
>
>>203 プログラム化乙
a[n+1]=3*a[n]+3^(n+1)-3^nだけで回してもたぶん同じ結果かな
>>201 受験生は教科書や授業で基礎学んだあと、チャート式や問題精講などで解法の定跡を右手と脳にすり込ませる
2級くんはいわゆるチャート周回などをすっ飛ばして過去問などに取り組んだと思われる
2級までは教科書例題レベルだったので2級くんでもすんなり合格してきたが、準1級は受験レベルになったので壁にぶち当たり、このスレで嘆き暴れまわった
2級くんは結局4次式と数列の逆行列の問題を選択して通っちゃったからな
優しい問題を見抜く力が磨かれていたのかもしれない
定跡のパターン暗記をすっ飛ばしてるならやっぱり塾講として受験生を教えるのはちょっと無理
この合格をきっかけに勉強やめたらもっと無理
>>205 そこそこ頭が良いやつは受験数学を通過してたらチャートなんかすっ飛ばしても大丈夫だろ
ぶっつけで検定の過去問演習のみでｵｯｹｰ
もう「２級くん」じゃないよ。
「準１くん」と呼んでやれよ。
他のもそうだけどチャートは合う合わないが結構あると思う
わいも使ってたことあるけどあれよりも他のやつの方が合ってたわ
数をこなすよりも質を高める派
教科書の例題は暗記した方が応用レベルの問題は先読みしやすい
灘高生ですらチャート式買わされる
数学のすべてを暗記しろというのではなく、基本的解法、定跡を覚えろってことでしょう
基本的解法がわかる→定義・定理に関する理解が深まる→応用問題も解ける→数学楽しい
基本的解法がわからない→応用問題解けない→途中式端折られた解答が意味不明→数学つまらない
一番大事なのは定義や定理に関する理解が深まること、それに誰でも簡単に手っ取り早くたどり着く方法が基礎的+軽めの応用問題を繰り返しといて基本的解法を覚える
今、数学理解出来てる人も基礎的な問題を繰り返しといたことがあるはず
（パターン）暗記＝悪と決めつけてしまうのは安直
理論の説明なんかよりもとにかく問題集を解きまくることでまず技術を身につけて、それから理論の深いところを考えよう。
ある解き方を教わったらとにかく手を動かして20～30問同じパターンのを解く。
理屈(本質の理解)はいいからまずは小手先の機械的なテクニック。
これはリチャード・ファインマンも推奨しているやり方。
とにかく反射的に計算ができるようになること！
受験テクニックは、実は小手先ではなく、勉強の王道。
そうして特に何も有効なひらめきも出来ない東大生が量産される。
だから嫌い
チャート式を2～3周する反復作業には取り和えず答えを見ながら進めという暗黙の了承が含まれている
なんか嫌だね
がむしゃらで汚い解法でよいから、絶対答えを見ずに解までたどり着く癖を着けてほしい。
電気関係の企業にいるが数十人いる東大出身の使えなさ、特に数式を特殊変形できない奴ら見てるとほんとイライラする
不登校の高2やけど、次の数検で1級取れたらすごいか？
数学が他より出来ることだけが取り柄なんや
まあ、今から頑張ってみるわ。2B まで応用解けるくらいにやってねんねん。
1Aからもう一周して数3までするわ。
>>219-220 まだ高２なのに数Ｂの応用問題までこなしてるんだね。たいしたもんだ。
現時点で手頃なのは2級だね。まずは2級から受けるのがいいのではないかと。
高2で2級取れる人はなかなかいないと思うよ。進学にも役立つし。
2級取った後に順番に準1級、1級と取っていくのがいいんじゃないかな。
ふつう高校2年ならもうそろそろIIIに入る時期だと思うのだが...
それに高校2年で2級って多分大学受験する人らなら余裕で取れるはずでIIIの範囲が終わって演習積めば準1級も同様
そこまで行った上で一番格差が大きい1級の勉強に初めて手を出せるくらいだから現時点で高校数学がどうの言ってる状況じゃ無理
旧課程だけど高校の時に1級取った人は入学時には数学IIICまで終わってたよ
>>219-220さんよ。
>>223の言うことは疑ってかかった方がいいぞ。部分的なら参考にしてもいいかもしれないが。
この人は自分の能力を自慢して自分より劣る人間を見下したいのだよ。
高2の夏休み時点で数Ｂまでやってあるというのは一般的にはすごいこと。
その君のすごさを否定したいのだよ。
君が数学を長所としている自信をへし折りにかかる、人間的に未熟な奴だよ。
中2で習う連立方程式を解けない小学5年生を馬鹿にするような感じかな。
数学レベルは高いかもしれないが人間的レベルはかなり低いのだよ。
普通に進めば高2終了時に数Ⅱが終了し、数Ｂは確率分布・統計は終わらない。
数Ｂに一切触れずに高2を終える人も大量にいる。
数Ａまたは数Ⅱをやったことない高校生だっているしな。
とはいえ君自身が高みに上りたいという思いがあるなら「一般的にすごい」という領域に満足せずにどんどん先に進んでもいいと思う。自分の長所を磨くのは大事だしな。
一般的に2級は高2にとっては難関だし、準1級を高校生のうちに取れる人はそう多くないが挑んでみるのもいいと思う。本来は厳しい挑戦ということを忘れずに。
特に高校生での保有者がなかなかいない準1級の資格があれば進学にはかなりの武器になるだろう。（それで万全とまでは言わないが）
さすが、塾講なのに準1に何回に落ちた人が言うと説得力があるなー
>>中2で習う連立方程式を解けない小学5年生を馬鹿にするような感じかな
全然違うでしょw
小学5年で連立方程式は習わない(中学受験する人は知ってることがある)けど、高2で数Bは偏差値50くらいの県立高校の理系ですら当然やる
つかオマエラ不要に劣等感を与えにかかるのやめろ。
>>219-220殿は将来的には１級まで取れるかもしれない。
しかし正直言って次の試験では１級はおろか準１級もほぼ無理だと思う。
だけど高２の１０月時点ではそれが普通だよ。
１０月とは次の試験が１０月だ。
高２の１０月時点では並みの生徒なら準２級あたりが手頃じゃないかと思う。３級だっているかもしれない。
２級でも本当はたいしたもんなんだよ。
まあ数学エリートのレベルを教えてあげるくらいならいいと思う。
>>219-220殿がそういう人達に憧れて頑張るのは本人の勝手だし。
例え目指さないにしても何かの役に立つかもしれないし。
ただ不要な劣等感は与えにかかるような発言はやめろ。
1級舐めとんかという事もあるけど
舐められる簡単な資格ではあるわな
相変わらず元2級くんのオレオレ理論は中身がない上に明後日を向いてるな。
まあそこそこの理工系出身者なら1級くらいちょい勉強すればいけるけどね
でもさすがにあのレスのレベルで1級どうのは全くレベルが分かってないよなって
劣等感は与えにかかるような発言なんてしてるつもりないし、どの程度のレベル層が受験するか現実を突きつけただけで、劣等感を感じる以前にまず自分の無知さを把握しとくべきかと
高校生（１年）の息子に中学校の復習も兼ねて７月に３級を受験させたところ、
点数はまだ分かりませんが、合格の確認ができました。（合否確認システム）
本人も喜んでいて、再来月の１０月に準２級を受検することになりそうです。
協会HPの過去問を調べたところ、１次試験は三角比についてまだ、習っていないようですが、
あとは現在の知識で、合格点（７割）には届きそうな内容でした。
２次試験は、現在の力ではまだ合格点（６割）は難しいと思います。
ただ、今年度最後の検定試験（個人）ということもあり。受検を決めたようです。
協会の公表している、受検者合格率をみると、準２級よりぐっと少なくなるようで、
３級よりは、対策をしっかりとする必要がありそうです。
高１の教科書である、数学Ⅰ・数学Aを中心に、問題集は協会の要点整理と過去問題集で
少しずつ勉強を進めているようです。
２年生の夏（第２回の検定）位までに、合格できれば良いかなと思っている次第です。
また、息子が受験期を迎える２年後より、現行のセンター試験が廃止され、
新テスト（一部記述式）となるようで、その対策にも良いかなと勝手に思っているところです。
「確率分布と統計的な推測」は確かに数学Bのどの教科書にも載ってるけど、授業で扱っている高校はかなり少ないと思う。
高校生向けの数学の参考書・問題集も、数学Bの範囲は数列・ベクトルしか扱っていないものが多数だし、
大学入試においても、殆どの大学が「確率分布と統計的な推測」を出題範囲から除外している。
センター数学II・Bの選択問題の、数列・ベクトルの問題が難問だった場合の逃げ道として一部の高校生が独学する程度。
旧課程の高校数学における、BASICプログラミングに近いね。
最近滋賀大学と横浜市立大学にデータサイエンス学部が出来たから、
地元の高校なら数学Bの授業で「確率分布と統計的な推測」を扱っているんだろうか？
ところで、ビジネス数学検定受けたことある人いませんか？
高添沼田（葛飾区青戸6－２３－２１ハイツニュー青戸103号室）の挑発
高添沼田の親父「関東連合文句があったらいつでも孫を金属バットで殴り殺しに来やがれっ!! 関東連合の糞野郎どもは俺様がぶちのめしてやるぜっ!! 賞金をやるからいつでもかかって来いっ!!糞バエ関東連合どもっ!! 待ってるぜっ!!」 (挑戦状)
ところで、既に１級に合格した人たちはここへ何しに来ているんだろう？
リアルの世界で充実できない腹いせをここで発散しようとしている輩がいるような気がするのは気のせいか？
まだ自分は準１級に合格できていないけど、傍から見ていて不快感を感じてしまう。
1級は簡単じゃないぞ
あの計算量は尋常じゃないし
たまに閃きが必要な問題が出る
資格としては役に立たないが素直に凄い
あと補足
進学校は確かに進路も早くて
その分大学入試対策も万全にしてるのでいい大学に入る人が多いけど
その分落ちこぼる人も多い
大学入学した後もそう
単に凄い人が目立ってるだけで他大多数は凡人
進学校は定期考査が難関私大とか旧帝大レベル以上の国立大の過去問使ってたりする。
授業についていけてたらそのあたりに現役合格できると。
一方では勉強するのはタルいからMARCH、駅弁でいいやというのもいる。
自分が卒業したところより上だとこれが旧帝でいいやとかになるんじゃないかと思う。
進学校の凄さって成績上位者よりもむしろ下位者に現れるじゃないかな。
1級に合格しても周りにそういう話ができる人がいなきゃつまらんでしょ
ここにいればたまにアドバイスしたりその類の話ができる
不快感を与えたなら申し訳ないけど現実のレベルを教えただけなんだよなぁ
>>244 あなたの言うことも否定はできないけど
>>245が書いてるように進学校なら底辺層でもマーチくらいは受かる
まあ進学校の定義が定かではないけどね
それと1級の計算量はそんなに多くない
閃きが必要な問題ははっきり言って1次じゃ捨て問扱い
>>246 だったらこっちへ行け↓
【数学検定】数学検定1級 合格4
http://2chb.net/r/math/1479394767/ それから、あんたは準１級以下の試験に通る能力はあってもアドバイスする能力はない。
はっきり言って邪魔だ。どんなつもりかは知らないが、結果的に邪魔だ。
あんたは１級の受験者と合格者のみ相手にしていればそれでいいんだ。
そこで雲の上の話とやらでもしていろ。
駅弁マーチ以下で１級はまず無理ですね
数学科で上位校に対してコンプレックスを抱いてる奴が必死になって滑り込む可能性はありますが
見栄を張れるだけで応用力に乏しく結局無駄ですね
>>249 完全に拗らせてるね
それとも高校1,2年でまだ数学Bをやってるような人が3年以内に1級に通ると思ってるの？
正直言って何かが激変しないと無理だよ
あとそっちも行ってるけど勢いが全然違うんよね
1級はレベルが低すぎ
2次で複素積分とかJordanの標準形とか出題された事あるの？
せいぜい駅弁理系の微積線形代数の定期テストレベルだろ？
また変なんのが湧いてるな。
そもそもどのレスを見て1級は見下していると思ったんだろ。
>>252 Jordan標準形は出題されたことあるよ
さすがに複素積分は無いけど、留数定理を知ってると有利になる定積分はたまに出る
簡単だ、簡単だと言いすぎなんだよな。
その一言がどれだけ角が立つか想像力に欠けてるな。
>>252 たぶんそのくらいなら回数は多くないけど出題はあると思われ
まあフーリエ変換やラプラス変換その他が出題された時みたいに定義式やヒントありだろうけど
確かにレベルはそこまで高くないけど、特に1次は運の要素もあるしレベルが低いということはないと思う
複数回受験して全てに合格できる自信があるかと言われればほとんどの人はないと思う
もちろん1次2次両方とも受験で
あと1級のレベルは理工系の院試くらいかなと
1次が院試の小問レベル、2次が院試の大問レベル
院試は通るの簡単だけど、それは得点率が低いからであって(場合によっては4割くらいでも通る)、あのレベルの問題を6~7割取るのは一般的になかなか難しいと思う
1級レベルが低いとかこのスレで言ってるのって
ただの嫌がらせとしか思えない
「１級のレベルが低い」という発言は１級に合格できない人を馬鹿にしている。
そして更に馬鹿にされているのは準１級以下で不合格をもらっている受験者達。
そのことに気付けないのは何故だろうか？
１級の合格率は5%程度。
準１級の合格率は１５％程度。
２級の合格率は30%程度。
毎回合格者より不合格者の方が多いのだ。
このデータだけでも客観的に合格は難しいという根拠になる。
高２で２級取れない奴はレベル低いみたいな発言もしてみたり、いや２級は高１でも余裕で取れるみたいな発言してみたり、もうムチャクチャ。
世間的には準１級に挑戦しているだけでもすごいねと言われるものなんだよ。
まして１級合格なら周囲から敬意の目を受けないわけがないはず。
多少はチヤホヤされそうなものだがな。
なのに、ここの１級合格者（？）たちはやたらと１級を貶めるような発言をする。
自分を認めず（？）、他人も尊重しない、嫌味でつまらない人間に見える。
そんな人間性だから１級取っても認めてもらえないんじゃないのか？
ちなみに準１級に合格できていない自分は１級試験の内容はよく知らない。
一番は人それぞれ自分のペースで学習することだな
いちいち他人に振り回されないこと
>>262 それはない
最近でやっと数検の知名度は上がりつつあるけど、そもそも世間一般ではどの程度のレベルなのか分からない人が割といると思う
そんなのあるんだとか、何それレベルが多いかと
あと比較対象が違うのだから主観的考えが異なることは当然であって、高校生で1級を取れるのはすごいけど、理系大学院生なら少し勉強すればその程度そこまで苦労しなくても取れる
大学大学院などでは資格試験程度じゃ測れないけど圧倒的なレベルの違いを目の当たりにするから、1級合格者は別に自分のことすごいとか自ら言わないし、ここにいる1級合格者なんてたかが知れてる
あとあなたは受験者層とか考えてないからバカにされてるとか思ってしまうんじゃないかな
まわりとかそんなに気にしないで気ままに勉強するのがいいよ
つまりあなたの言う凄い人とは
先取りして勉強できている人ということですかね？
別に先取りが偉いわけでも凄いわけでもない
そもそも先取りとかそういうものは研究においてはないし、必要な知識を身につけていくだけ
その過程で色々な知識を幅広く持ち、しかも専門については一体どこまで深く正しい知識があるのか分からないくらいの人や論文をバンバン書いてる人が凄いなと
>>258 それは違う
理工系の院試に高校範囲が出る訳無いだろ
それともFランは出るのか？
その、「バカにされたと思うやつが悪い」という考え方もなんとかならんのか？
受け手の立場を無視している。
もういいから、１級の話したい人らはまとまってこっちへ行け。
↓
【数学検定】数学検定1級 合格4
http://2chb.net/r/math/1479394767/ こっちのスレで１級は簡単だの、子供向けの算数だの言い合って盛り上がってればいいんだよ。
>>270 院試受験したことないでしょ
どこも固有値と固有ベクトルを求めよとかフーリエ変換しろとかそういうしょぼい問題はよく出るよ
実質フーリエ変換なんて定義式を知ってれば高校数学みたいなもんだし
ただのひがみじゃん。
2級の合格率が低いって言ったって、理系大学を受けるつもりなら合格して当たり前だろうし、院に行くような人なら1級に受かるのも当たり前だろ。
自分基準でしか物事を考えられていないだけ。
見下したい人もいるだろうがそれは1級に限った話じゃないし、少なくとも最近は目くじら立てるようなレスはないように見えるが。
でも君の言ってることは棘があるってわからないの？
ならアスペだよ
このスレでは、お前の思い込みから来る被害妄想に合わせた発言だけしろと？
お前の1級排除の発言には棘がないと？
>自分基準でしか物事を考えられていないだけ。
それ、あんたのこと。
>お前の1級排除の発言には棘がないと？
正確には１級排除じゃないんだよな。
どういうことか、わかるなかな？
そういえば、とある女性アーティストのレスを思い出した。
その女性アーティストの名前を xyzw （仮名）としよう。
そのxyzwのレスには下ネタの書き込みをしまくるやつが絶えなかった。
ｘｙｚｗに服を脱げだの、胸を出せだの、下品な欲望を書きまくるやつらがたくさんいた。
xyzwのファンたちにとっては不愉快だった。
そこで、ある人が隔離スレとして「xyzwのオナニースレ」というものを作った。
しばらくの間はオナニーネタを書くやつらは、その隔離スレへ行き、本スレは平和になった。
ところが、しばらくしたら本スレにまたオナニーネタが書き込まれ始めた。
やつらが本スレに戻ってきてしまったのだ！！
彼らは自分の下品な書き込みを身内だけでなく、より多くの人に見てもらうことを快感としていたのだろうか？
ネット版、露出狂だったのだろうか？
こうしてせっかくの隔離スレのむなしく、xyzwの本スレは下品な男たちの下品なオナニーの場所となってしまった。
どうやら似たようなことがここで起こっているようだ。
わくわく中学２年生!小池勇貴と友達になろう。
個性たっぷり小池勇貴と友達にならないと学校生活終わりだよ。
小池勇貴と友達になるには数学が出来ることが条件です。
／´￣￣￣｀ヽ
/ _,ｧ---‐一ﾍ
i ／ 算数バカ｜
| 〉 ; 丿 ヽ |
| | ｜ お か あ さ ん と いっしょ！
ﾔヽﾘ － (・) (・)
ヽ_｣ つ｜ マザコン こいけゆうき が華麗に登場。
| ＿＿）
| *／
| ／ 友達１００人、中２デビュー！
ノ ＼
どきどきわくわく中学２年生、クラスでは小池勇貴に注目だ！！
大学院をランキング化し一体どこの大学までが１級に相当するのか、はっきりさせる必要がある
範囲って言ってもそんな変わった問題は院試では出題されないしな
もちろん数学科の院試は別物で、あくまで理学工学系院試の一般的もの
東大新領域とか東工大すずかけみたいな独立系院の問題なんか近いんじゃないかな
>>16 俺も小4で数検準2級受けたが2次で3回死んだ（笑）
（3級は準2級受ける前に受けたが公文式やってたからか一発だった（むしろ時間余った））
一次は楽勝なのに二次でてこずるねぇ。
準2級になると答案も記述になるから、きちんと手順を記載できるようにならないとね。
数検の合格率と偏差値の上位パーセントは比例するでしょうか？
https://komoriss.com/standard-score/ 例えば1級の合格率が９パーセントなら学力レベルは偏差値が63ぐらいだろうな・・・とか。
>>318 何を言ってるのか全然分からんけど、多分しない
医師国家試験の合格率は90%だから偏差値は35程度
病院に入院してる患者の9割は実は医師と同等の能力を秘めている
>>320 なかなかわかりやすいたとえだと思う
まあ偏差値が母集団に依存するのは常識だし、そこを考えない議論はスカですわ
1級受験者の中で偏差値63くらいならいいんでね
>>321の言うように母集団がどんなのか定義しないと話にならん
合格分布きたね
今度の1級は1次が17～19％位で2次は2～3％位かな
25%ぐらいだろうか
1次7点
2次1.9点
だった
合格率から見ると2次は簡単だったっぽいから次回自信ないわ・・・
ジュンイチくんは何点だったんだろう
高校で数I・Aしか履修せず、指定校→私文卒のワイ。6年振りに準1に挑戦。
2012.04 （23歳） 2級 1次：13/15、2次：5/5
2012.11 （24歳） 準1級 1次：5/7、2次：3/4
2018.07 （30歳） 準1級 1次：4/7、2次：2/4
おっさんになると劣化するもんやなあ・・・。特に計算の精度やスピードの低下を感じる。
1次の3ミス中2ミス、2次の2ミス中1ミスは単純な計算ミスによるものだから、
あと1、2回粘着すれば受かりそうな気もするが、
昔の話とはいえ一度受かってるんだからもういいじゃねぇかという思いもあるんだよな。
7月22日の準1級の2次試験、俺は3.0点だったよ。
合格率は高めだったね。確かに25％くらいか。（ちなみに俺の予想は16％で、また大きく外れた）
平均点も1.8点で高め。
今回は比較的合格しやすい試験だったのかもね。
だけどグラフを見る限り、俺は上位15％くらいの中に入っていた。
文句なしの合格と言わせてもらってもいいだろう。
そういえば準1くんって今何歳なの？
或いは88年3月以前か、88年4月以降かだけでも・・・。
今回の1級1次はサービス回やったな
受けてないやつ損してるぞ
実は今日、準1級2次試験の団体受験を受けてきた。
今日の試験の申し込み締め切りが7月26日頃だったのだ。
一方、7月22日（この前）の個人受験は合格発表が8月9日。
合格発表後にはすでに締め切りが過ぎてしまっているため、7月22日の分が不合格になった場合に備えて、合否発表前に申し込んでいたのだ。
幸いに7月22日の分は合格だったため、本当はもう受験する必要はなかったが、料金の返金もないことだし、せっかくだから受けてきた。
数学検定準1級2次試験の8回目の受験。
感想は・・・・・今までで一番楽だった。
試験時間120分内で、90分後には全問（四問）完答していた。
こんなに時間が余ったのは初めてだ・・・・
7月22日の分より簡単だった気がするし、合格率は22日の分の25％より高くなりそうな気がする。
合格率40％代だったとしても、俺は驚かない。
もっとも、俺の合格率予想は当てにならないが・・・・（2回大幅に外しているので）
4点満点はさすがに自信がないが、合格の自信はあるなあ。
まあ、思わぬ大ミスの可能性もあるから、合格も絶対とは言えないけども。
前回の団体受験（6月23日）の合格率が４％だったから、その反動で簡単になったんだと思う。
さて、これにて俺の数学検定受験は一旦終わりにするよ。
何年後かに再受験するときが来るのかもしれないけど、それは先の話。
俺に色々と助言してくれた人、ありがとう。
>>247 後半部分が矛盾しまくり
ひらめきが必要な問題は、ひらめけば計算が少なくなる問題だろ？
そのひらめきが必要な問題が多く、捨て問扱いなら、残るは計算が多い問題だろ
別に矛盾してないじゃん
ひらめきが必要ない問題は計算量も少ない
ひらめきが必要な問題は厳密にいうとひらめかなくても解けるが時間がかかる
てか君1級受けたことないやろ？
わい247本人だけど
ひらめきが必要な問題は、ひらめけば計算が少なくなる問題だろ？
閃きがなかったら計算量の多寡によらず時間がかかって得点ができないので捨て問
すぐに閃けばまあふつうに解くだろうけど、少し迷って解法が思いつかなかったり、泥沼になりそうだったら捨てるべきだと
そうでない問題で確実に得点するべき
計算量が少なく簡単な問題から、計算量がそこそこあるけどまあ取れる問題、その辺が全部できたら解法がすぐに思いつかなかった問題でいけそうな問題からもう一回考え直してみたりすると
大体閃きが必要な問題は1級1次じゃ出ても1,2問程度
>>342 ひらめきが必要な問題は、ひらめけば計算が少なくなる問題だろ？
→この一文削除、コピペで間違えて貼ったままだった
準1級2次が合格できない。
10月試験までに仕上げられる気が全然しない。
塾講師なのに情けない。
Ｆラン大出身はこんなもんか？
準1くんは8回も受けたそうだし俺も同じ回数受けることになるのかな。
それ以上の回数になったりしてな。
数学になんで検定がいるの？
ガウスは何級？
東大数学科は何級なの？
1級2回受けて
1回目 1次 2.5 2次 2.2
両方不合格
2回目 1次 5.0 2次 2.0
1次のみ合格
さてそろそろ本気出すかな
>>347 3回目の受験で1.3点。
塾講師のくせにどうやって勉強したらいいかわからん。
塾講師のくせに。
自分のすべてを否定されているような気分。
3級で申し訳ないですが、7月22日の二次と8月25日の団体二次だと、後者のほうがずいぶん簡単な印象でした。
一級は仕方ないですが、みなさん団体受験の日程の方が問題簡単な印象ありませんか？？
団体の方が簡単というよりは団体の方が難易度のばらつきが大きいってことじゃない？
準1の団体受験で合格率が僅か4%だったこともあるようだし。
1級でも合格率2%～20%越えまでバラバラだから、数検の出題がガバガバってことや。
>>351 塾講師としての立場を考えれば、その黄チャートもすべきなんだろうけどなあ。
俺の生徒の中にも手に付ける人いるだろうし。
でも黄チャートって行列が入ってないから、それがジレンマなんだよな。
行列が必須問題になってるの、過去問集や模試集で見たことないから行列捨ててもいけると思う
黄チャートの難易度3までをスラスラ解けたら合格率40%
同じく難易度4までを解けたら合格率70%
同じく難易度5までを解けたら合格率90%
同じくexerciseまで解けたら合格率99%いけるはずだ
>>354 そりゃ随分と当たり外れが激しいね。
惨敗しても気にせず何年も受け続けてれば
その内良問回に当たって合格出来るのかもな。
1級は一次試験の性質からすれば合格率に幅が出るのは当然だな。
時間が足りないから受かる人だってかなりギリギリのはず。少し難易度が上がれば合格率は一気に下がる。
某サイトで見れるけど、1級1次は特に当たりハズレが激しすぎる。
作ってる側も難しすぎ・簡単すぎの判断くらい付くだろうに。
合格率1.6%の次の回が17.5%て・・・
来年から提携会場受験が常態化するんだよな
団体受験との難易度の差の問題はそこそこ解消されるんじゃね
まあ1級は団体受験無いし準1も団体受験の時はあったり無かったりなんだけど
このレスの減り方
２級くんが自作自演しまくってたのバレバレやな
2級くんは準1級に合格したと妄想しているんだよ。
その妄想をここに書いてきたんだよ。
あいつごときが準1級に合格できるはずないだろ。
いま30で高2のときに準1級とったきりなんだけど、1級の勉強一からやるのは結構時間かかる？
卒業した大学の学部学科のランクと今どんな仕事してるかに依存する
ドクターまで行ってれば余裕でしょ、マスターでも十分
てか学部でも理工系なら聞くまでもなく余裕
2級くんが準1級に合格できるはずがない。
「1回合格してもう一回受けた時は余裕だった」と自演している。
もはやそれは決定的だ。
人生負け組の彼はそうやって自演して我々をごまかそうとしているのだ。
それは我々を欺き自分自身のちっぽけなプライドを保つためだ。
なんて卑怯で卑劣な人物なんだろうか。
だが私の目は欺けない。
私は見抜ける。
唯一舌を巻くことは彼は想像力と妄想力が豊かな人物であるということだ。
実に役に立たない能力の使い方だ。
彼は実に哀れであり他山の石にすべき人物なのだ。
本当は準1級に合格していなくい彼はおそらく10月にもリベンジ受験をして不合格になることだろう。
いやもしかしたら妄想の世界では合格しているがゆえ、妄想と現実の世界の区別がつかなくなり、本当はまだ合格できていないのに合格したと勘違いしているのかもしれない。
精神崩壊を起こして自分がまだ合格できていないことがもはやわからなくなってしまっているかもしれない。
哀れだ。実に哀れだ。
そして、そんな人物がリアルの世界にいることが、まるで漫画の世界が現実化しているようであり、それがまた面白い。
それともう一つ。
あれだけの自演や妄想を繰り返せる2級くん。
彼は本当に暇は人なんだろうな。
もう自分が2級くんなのかどうかも分からなくなってしまってるんだよ・・
そうなんですね。2級くんのストーカーが残っているんですね。
自演だろ。合格して目立てるネタがなくなっちゃったから寂しいだろ。
そうじゃないなら、また面倒な住人が増えただけ。
>>370 およ、そんなもんか。学部1～2年で数学やったきりで、ほとんど高校の余力で行ってしまったんで、不安だったんだ。
アドバイス有難う。
あと、2級君とやらで盛り上がっている中申し訳ないが、新しい住人だ。面倒じゃない自分であることを祈るよ。
2級くんじゃないよ。
準1くんと呼んでやれよ。
彼自身が暇人かはわからん。
が、彼のストーカーは健康な暇人だと思ふ。
>>380 レス見直したけど学部が理工系でかつオーバードクターなのに学部の1~2年で数学やったっきりなんてことあるのか？
数学もしくはそれ関連の講義じゃなくても、例えば生物系なら統計学で高等なものを扱いそうだし、情報系でもフィルタリングなど数学を使う要素はいくらでもありそうなものだけど
失敗学の畑村なんか、高校レベルの数学で間違い満載の本を出してるのに工学博士かつ名誉教授
理工系なんて色々
専門課程に移ってからはコンピューターに計算頼り切りなんだろ
>>382 生物系だけど、授業はそんなもんだよ。研究で数式は扱うけど、数学の問題を解くわけじゃない。
>>385 そもそも、理工系（特に工）の中で数学なんて無縁という分野が沢山あるのを無視しすぎと思う
何かの間違いで有名になって勘違いして本まで書くのは稀有な例としても、収集や同じ手順の実験の繰り返しで数学の入り込む場所がない研究室も多々あるだろうし
その意味では、理工系というものの見方に既にバイアスがかかっているのが問題なんじゃないかな？
そもそも数学が理系のものという考え方だっておかしいとも思う。
確かに数学は工学などの理系分野を支えるために発展してきたという側面もある。
でも、文系学問の世界にだって数学の原理は隠れていると思うんだ。
AZ「一橋大学経済学部に行って、数学教師、なろう！」
>>387 生物系の人もおるのか
そりゃ生物系の授業はその程度でしょ、知らんけどたぶん
研究で数学の問題を解くことがないのって他の学科でも大体そうだと思うよ
でも数式や新しい数学に関連する概念はやるわけだし、それを学部1～2年で数学やったきりっていうのはどうかと
特に院に行ってるなら大概教養程度の数学の問題は出てくるでしょ
>>390 工学で数学を使わないって具体的にどういうの？
思い浮かべた限りほぼ使ってるんだけど...
>>収集や同じ手順の実験の繰り返しで数学の入り込む場所がない研究室も多々ある
これも実験の繰り返しって時点で統計学の入る余地は十分あるだろうし
>>394 ちょっと書いてる意味がわかんない。「新しい数学に関する概念」新しいってどこにかかってるの？
数学なんて殆どやってない。情報系の論文読むことがあるから数式を見かけるけど意味がわからないことは殆どない。
でもいわいる体系だった大学数学とは無縁に来たから不安で少し聞いてみたんだ。
その、数式を読んだりしたら数学やってるって言って良いのか？
すまん申し訳ないが、みんなのレスを読んでると感覚に差があったようです。
例えば標準偏差ぐらいなら自分で手計算することはあるし、フーリエ変換とかはプログラミングやツールでやってしまうので
数学を全くやっていないという意味じゃないかもしれない。
でも学問的に数学って自意識じゃなかった。
>>395 まあ我々にとっては当たり前かもしれんが、世間一般ではそうでもないんだよ。
>>396 化学は？
勝手にその中で数学の入る余地の大きい理論化学を考えてないか？
もしそうなら、馬鹿だと思うな
生物も、新種を求めて旅するのが主な所もあるし、統計なんて理論そのものをまともにやってる人がどれだけいる？
大体、公式に当てはめているだけなら、やってる事は小学生と変わらん
>>400 化学も専攻じゃないから知らんけど、合成するときに闇雲にやるの？？
こうしたらどうなるだろうって根拠があってそれを支えるのに理論的な背景が必要なんじゃないかなと
ただ新種を求めて旅するってのは数学を使わないのに近いのかもしれん
けど新種を捕まえて終わりじゃなくて、それが本当に探し求めていた新種なのか当然確認しないといけないし、その分析過程で道具として数学を使いそうだなぁって思う
>>統計なんて理論そのものをまともにやってる人がどれだけいる？
って発想が飛ぶのがよく分からないけど、まあそんなにいないでしょ
ただ道具として使ってるよね、それもそんなに高尚なものじゃなければ理解してて当然だと思うのだけど
特に理系のオーバードクターなら尚更数検1級程度の統計知識くらいはあるでしょ
>>大体、公式に当てはめているだけなら、やってる事は小学生
それ言ったら数検程度のフーリエ変換や微分方程式、統計の問題全部小学生でも解けるぞ
>>398 まあそうだよね、たぶんあなたみたいな感覚の人は多いと思う
ツールとして数学を使っているけど気がついていなかったみたいな
実際発表とかで「フーリエ変換とはなんぞ！ちょっと説明して、数式も含めて！」とか言われるわけでもないし
>>402 そうです。感覚の差にもよりますが、電子レンジ使ってたら素粒子やってる。パソコンに詳しいとプログラミング知ってるみたいになりかねないので。
学問としては、物理は物理、化学は化学、生物は生物。そして数学は数学ってことだと思っていました。
実際に数学と科目に名前がつくのは学部1～2年だけだったので。。
数検1級は本屋で立ち読みしてみます。
物理出身でも数学と名のつく科目は2年までしかないよ、物理数学
でもその科目の授業で扱ったものよりも数学的に高尚な科目はもちろんそれ以降もある
>>404 ムムム。そうした科目でも数学の証明等やるのですか？物理学的な数式の展開や無限大を回避するような数式テクニックはわかるのですが。
>>401 化学反応なんてそれこそ経験則だろ？
このスレにいる時点で数理的分野に思考が偏っている危険性くらい考えろよ
それこそ基本の統計さえあんたが扱うと危険だと思うわ
>>405 物理学科で証明出来る物理数学の内容もあるが、
数学科の内容からの援用や準備が必要だから、
フーリエ級数やフーリエ変換以降のことは物理学科の範囲では証明出来ない。
漸近級数の理論は、物理学科の方が詳しいかと思う。
しかし1級くらいは数学科で2回生くらいまでに習う内容は入れようよ
今の内容なら駅弁工学部1回生で通るレベル
格調が低すぎる
実解析、線形代数は勿論として
複素解析、群論、位相空間論、偏微分方程式とか？
>>406 化学科の人間が言うならまだしも、化学反応が経験則って言い切るのは如何なものかと
確かにたまたま合成できてしまったものもあるだろうけど
それに数理的分野に思考が偏ってると基本の統計？を扱うのが危険ってなる思考が分からん
>>405 数学というか算数だね
てかそれ言ったら数学科の数学以外はほとんど算数になると思う
線形代数や微積分で厳密性を重視して証明をやるのって数学科くらいで、他の学科は道具として使えれば(計算できれば)いいってスタンスだし
>>406 >>411 化学専攻ではないが、無機化学や有機化学の実験では夜通し実験をすることもある。
実験中に理論のことを考えてばかりはいられないかと思う。化学実験はいわゆる肉体労働だよ。
統計は、実験結果から帰納的に法則性に一致するかの確認や、
新たな法則性の予想のときに、使うに過ぎないかと思う。
むしろ、理論化学は、物理(熱力学)に含まれるのではないかと思う。
>>400 >統計なんて理論そのものをまともにやってる人がどれだけいる？
統計の理論には早速飛躍があって、統計自体を数学的にまともに扱っているところを見たことがない。
統計をまともに理論を展開すれば、今より詳しいことがいえるかも知れんが、
理論を扱う手法がパソコンに頼っている部分が大きく、数学的には確率論と重なるところもある。
>>412 算数はしっくり来るね。言い得て妙だ。
>>413 生物系で生化学なんかも扱うけど、化学は例外が多いので”新しい反応の予測”は研究対象です。
研究は決まった方法論がないので研究足り得る部分が多いので、経験も理論もカンも必要。
理論化学は物理を下地にしてちゃんと存在しています。
>>400>>413
きちんとした研究者は統計の複雑さを理解しているが、分野によってはデータサンプル3つでも論文になったりする（一応の標準偏差は出す。）ので、
応用できる範囲が限られすぎてる。
個人的には数学の確率論は実際のものを扱った瞬間に確率の意味が変わってしまうような気がしてならない。
>>413 >>411だけど、あなたの意見には大まかに賛成だわ
実験中に理論のことを考えてばかりいられないのは物理屋で実験系じゃないけど何となく想像できる
けどそういうことができる人が実験中に違和感を感じたりして新しい発見ができるのかもね
あと>>理論化学は、物理(熱力学)に含まれるのではないかと思う
ってのもわからなくはないんだけどね
実際自分が通ってた大学には生物物理化学っていう科目があったし(内容的には電子移動速度論を用いるマーカス理論や酵素反応速度論のミカエリスメンテン式など)、その辺の分類は曖昧でどうでもいいことの気がする
>>414 >>研究者は統計の複雑さを理解している
それね、統計専門の人が書いた論文を読めて実際に使える人が他の分野でも新しいことをできるのだと思う
程度が低いかもしれないけど、わいは今でも研究でよく使ってたAICとかがどうやってあの式へと導出されたのか良くわかっとらん
赤池先生は比較的身近な偉人で凄すぎて眩しすぎて本の扉絵に出てくるだけでははぁーって感じだわ
あと確率論についても厳密に扱おうとすると測度論が必要になるみたいだけど、これも基本数学科しかやらんと思われ
ま、なんにしても数学は他の分野と融合して初めて真価を発揮する学問ということだな。
言い方を変えると、数学しかできない人間は役に立たないとも言える。
>>417 言い方に悪意があるように見える。
それは人間は一人では生きていけないってのと同じ。数学だけじゃない、化学も数学的思考がなければまじないになってしまうので、
数学だけでは役に立たないは合ってるけど、数学しか出来ない人間は合ってない。
詭弁を言って分通りに解釈して反論されたとしても、”数学しか出来ない人間”は実在しないのでナンセンス。
ちなみに、学問はそれ単体では役に立たないのは数学以外も同じだけど、数学の特異なところは、言語に依存するだけで成立してるってこと。
言語能力と紙とペン以外に他分野の基礎を必要としない。
そんなことくらいでいきり立つなよ。
面倒臭い人だなあ。
別に数学だけでは役に立たないって言う人もいて当然だけど、数学しか出来ない人間がいても全然構わないと思うけどね
数百年後とかにその理論を基にしたとんでもない技術が開発されるかもしれないし
数学ではないかもしれないけど、相対論しかり面白いけどそれで？っていうことが半世紀以上経ってその恩恵を受けない人はいないくらいになってるし
RSAも似たようなもの
理系の人間すべてが超高度最先端の数学の知識を得るのは大変だし無駄が多いから
数学の知識は必要程度にしてあとはそれぞれの専門分野に専念してもらって
高度な数学の知識がどうしても必要になった場合は数学しか知らない数学科に相談してもらうのが本来の姿だしそれぞれの存在意義だろ俺大学行ったことないけど
世の中のありとあらゆる事象の中に数学の原理が隠れている。多分。
>>424 それでその結果に至ったならなかなか優秀なような気がする
大抵の人ってそういうこと考えない人もいたりするし、大学に行ってる奴でもそういう考え方できない人もいる
まあ例外としてジェネラリスト思考の人は当てはまらないけど
数学を専門にしない人にとって数検1級は難しいと思う。
準1級はどうだろう。
>>428 数学専門じゃなくて理学工学専攻ならそこまで難しくないと幅を広げる
もちろん専攻にもよるけど
準1級は生粋文系ならちょい難しいくらい？
何回か受けて1回受かればいいなら、生粋文系（ただし非Fラン）でもそれほど難しくない＞準1級
高得点で合格とか、一発合格とか、複数回受けて合格安定とか色々条件付ければ、理系でも難しいと感じる人は少なくないだろうがね。
Fラン大出身には準1級も難関だ。
ソースは俺。
けど頑張るぞ。
10月に通るかわからんがいつかは合格できるはず。
生徒たちが講師の俺を待っている。ことにしておく。
電気は数学必須です。
特に交流回路は計算で位相が絡み、『電磁誘導の法則』、『電荷保存則』で微積分を使います。微積分使わないと位相が±90度ずれる性質が説明出来ません。
電気屋さんから見て複素数平面なんて交流回路計算のためにあるようなものです。
準一級は高２でとったけど、７割６割でいいから高３の範囲全部空欄で受かったぞ。
数学が得意ってのもあったけど、ゆとり教育でそんなもん。きちんと理解してて解けるかどうかだよ。
>>437 数Ⅲの勉強なしで受かれるもんなのかい？準1級は。
数ⅡBができれば解ける問題も確かにあるが。
数3からの出題そんな少なかったっけ？
それなら準一の機能してないな(笑)
普通に考えれば準1級は数Ⅲできない人が受かれるのは困る。
難易度設定は高校三年生程度だからね。
ただ準1級は毎回難易度変わるそうだから問題作成側のミスで数Ⅲの勉強一切なしで受かれる時が出てきそうな気もしてしまう。
数検協会は結構いい加減だしね。
一応今は
積分、曲線、極限の3問出るから
数2だけだと落ちるね
当たり外れが結構激しい（団体受検の場合はより顕著）らしいからなあ。
上手いこと当たり回に受験出来れば数IIIや行列（旧数C）の知識があやふやでも受かるかもね。
合格率に関しても多少は安定してる英検みたいにすればいいのにな
2級が高校卒業程度、準1級が大学教養一般程度、1級が大学専門初級一般程度で準1級と1級だけが年3回までで団体受験なしと
俺は準1級2次に落ちまくってる身。
準1級2次試験の問題見たけどこれ数Ⅲなしでも受かれるね。
必修問題のうち1問は数Ⅲの範囲含むこと多いけどもう1問は数Ⅱまでの知識で解けるの多い。
で。選択問題は数ⅡＢまでの範囲で解ける問題を2問選べばいい。
ベクトル、数列、式と計算とかよく選択問題に出てるしね。
これで数Ⅲの知識皆無で3点で合格できる。
なんか
>>437の言うことも納得できる気がしてきた。
こんなだったら数ⅡＢまでの問題を徹底的にこなして数Ⅲは基礎程度のほどほどにしといた方が得策かな？
>>444 どんなテストでも100点は難しいから完璧に解けるかって意味で難しさはまた違うけど、
数ⅢCも数ⅡBの理解は必須だからずっと落ちているのであれば数ⅡＢを必死にやるべき。
俺は受験に必要で前倒しで取る必要があったから取っただけで、今は院生しながら家庭教師してるけど、
生徒には簡単な試験で100点取れるように指導してるよ。
>>445 いやもうマジで盲点だったぜ。
準一級に数Ⅲは必須という思い込みだよな。
またその思い込みを誘発する話がたくさんあるしな。
数検協会自体もまたその思い込みを誘発している。
なんつうか。正直者はバカをみるというか。
数ⅡＢの応用問題対策に集中した方が早く合格できそうだな。
数Ⅲも多少はできたほうが有利だろうが数ⅡＢの勉強に支障がですぎないようにしないとな。
満点取りたいなら流石に数Ⅲも必要だろが合格にためには満点要らないしな。
>>446 すまんすまん、変な書き方で誤解させた。
高3の範囲を捨てるならほぼ100点じゃなきゃ取れないってことを言いたかった。
準一級を取りたいなら三Cの範囲では簡単なものを解いて、文章題も部分点を少し取れるだけ解いてしまって、
2Bの範囲に力入れればいいよ。
バームクーヘン積分法を2次試験で使ったらまずいかな？
バームクーヘン積分法より～で済ましたら大減点くらうかな
>>447 大丈夫だよ。
数ⅡＢを徹底的に深めるために数Ⅲを手抜きするわけだしね。
とはいえ数Ⅲもある程度はしとくよ。
数ⅡＢの問題にコケた時用の補充点は欲しいしね。
>>448 よくそんなダサい名前で記述である2次試験で書こうと思うね
ふつうに何も書かないでシンプルにささっと答え書けばいいのに
人命が付いてる定理とかは書いてもいいと思うけど
出題範囲よりもっと気にするべき定義域があるのにこのスレッドの連中はどうしようもないな
>>452 それはほぼ無理
その程度じゃ20回くらい受験しても無理
数六まで高校六年生で紡ぐと六条と六本木の有り難さ話がかる。
2次試験が苦手な人は2次試験が1次試験の延長と考えてるからだめなんだよ
1次試験は計算すべき内容が一目瞭然でシンプルですぐにわかる。計算できるかできないかだけの問題。
でも2次試験は応用問題だから計算すべき内容が一目ではわからない。だから自分で
それを探すところから始めなきゃいけない、苦手な人はこれができないし練習もできてないし記述方法もわからない
そこを自覚して2次試験の勉強しないといけないんだよこれに気付いた俺すごい
>>457 そして、勉強方法がわからないのもあると思う。
勉強法が分からないって相当致命的だと思う
てか勉強法なんて適当だろ
山口大学理学部 偏差値(河合塾)
数理 前 58% 52.5 後 78% 55.0
物情 前 62% 47.5 後 70% 52.5
生化 前 66% 50.0 後 74% 55.0
地球 前 74% 47.5 後 74% ---
私大は早慶と医学部のみです
上智はそろそろ怪しくて特に理系はゴミです
センターの仕事断ったら？センター俊報ですら自殺になるよ。
国民大学なんて低レベルの温床じゃんか。下打ちもできとらんのだろ？
宮内省からするとお荷物だよ。
私大は層が厚いが国内では立命館がいいでしょう。京都系のほうがいいと思うな。
日本名上智だぞ？智将オデゥッせウスのセイレーンの沈黙って受ける話知ってる？
すいません462に東工大も追加しておきます
しかし上智と同じくそろそろ東工大も怪しいです
その他北大、東北大、九大も怪しいです
少子化とともに堕ちていくでしょう
残った東大、京大、阪大、名大も学内の多くをアジア系留学移民に頼る時代が来るでしょう
すいません一橋さんも追加しておきます
私大にＩＣＵも追加です
両校ともに当面の間安泰でしょう
すいみません再度確認しましたところＩＣＵも割と微妙でした
そして神戸大を微妙ですがランク入りさせました
＜まとめ＞
■安泰（ただし移民留学生が増えていく）
東大、京大、阪大、名大、一橋大、慶大、早大、医学部
■注意（今後没落見込み）
北大、東北大、九大、東工大、神戸大、ＩＣＵ、上智大
■ゴミ
その他全大学
公式ページの問題更新されたね。
3級と準2級しかまだ見てないけど、2次試験、だいぶ凝った問題になったね。
過去問題集がほぼ役に立たないレベル。
初見の数理問題が解けるか解けないかが、その人の数学の実力ですよね。
まぁそうですけど、協会推薦の過去問題集とのレベルの乖離は、受検者の試験対策の混乱をまねくので。
協会は要点整理レベルまで上げたいんだろう
要点整理に比べ本試験は簡単すぎた
準1級用の要点整理について、こんな書き込みがあったぞ
amazonのサイトだ
↓↓↓
準1級合格したいけど・・・
私はこの問題集で合格できていません。
2018年2月18日
これまでに準一級試験を4回受けてきました。
過去問もしていましたが、気がつけばこの問題集を7周してました。全問解けます。
けれど２次を合格できないし、平均点程度を抜けられません。
はっきり言います。
この問題集を全問解ける私に、数学検定準一級２次試験を通過する力はありません！！
この問題集では２次試験合格は不可能と判断しましたので、この問題集での勉強をやめ、別の問題集に手を出すつもりです。
ただ、私は思います。この問題集は数学検定協会出版の問題集です。
愚直に取り組んでも２次試験に合格できない問題集を出した数学検定協会は、一体何を考えているのでしょうか？
過去問は初見で解いたときの点数以外信用出来ないことぐらい数学やってればわかりそうなのにな。
2級君Amazonにも出張してたのか
お疲れ様です
過去問もこなした上で７周か・・・・・。勉強法はさておき努力量はなかなかなもんだな。これでうかれんかったら腹も立ってくるだろうな。
要点整理見てみたけど、公式と定理を使ってみよう！てきな本だったよ
"Hello, World!"みたいな
つまり、要点整理は準1級にうからせないための問題集っちゅうこっちゃな。
>>483 >これまでに準一級試験を4回受けてきました。
>過去問もしていましたが、気がつけばこの問題集を7周してました。全問解けます。
>けれど２次を合格できないし、平均点程度を抜けられません。
やりこんだ分の手応えを本番で感じられへんのが辛いな。
いくらやっても合格できへんという不毛な想いだったんやろな。
勉強方法がわからなくて嘆き苦しみまくったらしいけど最終的には合格して準1くんになったよ。
家庭教師の経験がある私から言わせてもらいますと
やっぱりゲームで遊んだりYoutubeをよく見てる子は駄目ですね
やっぱり勉強するときは勉強だけに集中して頭全体を勉強一色に染め上げなければならない
スマホなんて論外です。スマホの利用時間が長い子ほど頭が悪いです
一生ご家庭がお似合いです。
外に迷惑なゴミ輩出しないでね。
今月最終日曜日に今年度最後の個人検定試験があります。高校１年生になる子供がいます。
２年後の進路について推薦入試で大学進学を考えているようです。英検や数検にチャレンジし
て準備していくようです。中学時に数検３級を取っていますので、準２級に挑戦することにした
ようです。１次試験の過去問は概ね解けるようになったようですが、２次試験は苦戦している
とのことです。２次対策として何かお勧めの参考書はありますか？
実用数学技能検定 記述式演習帳 数学検定準2級
https://www.amazon.co.jp/dp/4901647792/ 二次試験である記述式のコツなどが書かれてます
模範解答を書き写すだけでも合格率上がると思います
ただ、大学入試のこと考えるとチャート式やったほうが範囲が広くていいでしょう（推薦入試に数学科目があるかわからないですが）
目指してる大学のレベルにあわせて黄か青か
ただ分厚いので28日までに仕上げるのは到底無理です
黄チャート
https://www.amazon.co.jp/dp/4410107151/ 青チャート
https://www.amazon.co.jp/dp/4410105760 1次試験の過去問が解けてるようなので、記述式の要領をつかめば合格の可能性は高いと思います
準２級のことだけ考えるなら、２次試験対策問題をひたすら解き、解けなかった問題は解けるようになるまで解きなおしていけばいいと思う。
解けるようになった応用問題の数が多くなれば多くなるほど、合格に近づくと思う。
ただ、そのやり方で２級や準１級の２次試験に通用するかはわからない。
とはいえ、もう試験が近づいていることだし、今回はそのやり方で行くのがいくのが一番手っ取り早いんじゃないかな？
試験１０日前なのに過疎ってるな・・・・・・
2級くんという格好の標的がいなくて白けてるようだな。
>>502 昨年１０月。つまり、ちょうど一年前くらい。
準１級2次の合格率は確か11％ほどだったとき。
俺が受かった回は20％ちょいだったが、そんな低い時もあるのか…
ほんとガバガバだなあ
>>503 ありがとう
全角数字ということはキミは準一くんか？
受験票が来ない～
今回初めて一次免除で申し込んだから、間違ってるかもとドキドキする
>>504 そうだ。まさにヤリマンのごとくガバガバなのだ。
当たり外れが激しいから、落ちても根気良く受け続ければ当たり回が来て合格出来るかも。
なんで数学の採点員は２次試験（数検だけでなく、大学入試も含む）でなんでもかんでも０点にするんだろうな？
なんで数学の問題製作者（数検だけでなく、大学入試も含む）はまじめに勉強しても解けない問題出すんだろうな？まじめに勉強した奴が０点取るような問題作るんだろうな？
腹が立ってくる。
大学入試は才能点だよ
教授がどのくらいセンスがあるかで決めてる気がする
7月の試験で二次試験の点数が2.3点（初歩的な公式ミスで得点減）、次いけるっしょって思って勉強してきたけど
>>502の過去問がさっぱりで5日前にして心が折れそう
さて1級受けるぞ
3回目で2次のみ
今回は通る予感しかしない
>>179から準一二次の合格率
合格率
21.8%
34.4%
11.7%
17.9%
14%
4%
25%
??% ← 準一くん曰く簡単だったらしい
??% ← 明後日
愛知の「妨害工作はやめろ！」って騒ぎ出す基地外受験者、今年も来るのかな。
試験官もつまみ出さないし…同じ会場じゃありませんように…。
10/28数検2級
1次やさしい→満点
2次も問題選べば合格レベルいく
私は1,2,3,6,7をやりました
初めて1級受けてきた
行列はABBAパターンでうほーってなった
1時間過ぎから尿意がヤバくて帰ろうと思った
パズルはすぐ放棄して良かった
初数検だったけど、英検よりセンター試験より皆静かでマナーよくておどろいた。
紙をめくる音や、イスをひく音や、途中退室する音やを、皆そーっとやってる。
私もいつも何の試験でもそーっと派。
数学できる人って性格もいい！
ちなみに運転免許の筆記試験のガサガサ！ギーコギコ！ドタドタバシャーーン！はひどかった。
純一の一次簡単すぎだからって舐めてた。2次ほんとしんどかった。
10/28
準2級一次は因数分解が1問やや難しいかな。
二次は円柱に巻きつけるやつが高校入試レベルっちゃレベル。あとは基本問題、最後のパズルなんか点対称に気づけばパズルですらない。合格率高いかも。
一級二次、必須解けて安心してたら
選択が手も足も出なくてつらい！
パズルに時間あてるの地雷かなと回避したのをちょっと後悔してるんだけど、
パズル問題やってみた人います？
平成最後の数検（個人受験）だから採点甘くしてくれ！！
来年から検定料上がるとか
ここで合格させなきゃどうするの！
準1二次だれか答え合わせしましょ
【2】
(1)
a(1)=0
b(1)=c(1)=d(1)=1/3
(2)
a(n)=-1/4(-1/3)^n-1+1/4
b(n)=c(n)=d(n)=-1/4(-1/3)n+1/4
(3)
時間足りず答えられず
【4】
(1)
p=6 q=2 r=8
(2)
2^n 0
(2^3n - 2^n)/6 2^3n
【6】
とりあえずベクトル二乗したけど範囲に狭め方がわからなかった
内積の公式とcosθから範囲求める感じだろうか
【7】
(1)
(X^2-4X+3)^1/2
(2)
12
>>530 一次？
f(x)=64^xとおいて微分の定義式に持っていく。
(まあ答えだけだしロピタル使えば瞬殺だけど)
問1
(1)S=10^(e-1)a1+…＋aeとすると
1/p=S(1/10^e＋1/10^2e＋…)=S/(10^e-1)
∴10^e-1=pS
(2)左辺=999…=9Re
p≠3ならReはpの倍数
p=3ならR3はpの倍数
問2
(1)右辺をマクローリン展開
(2)両辺2乗してx^nの係数比較
(3)(1)のxを-xにして(2)と同じように。偶奇で場合分け？
どうかな？
>>528 協会側としてはギリギリ不合格者が続出するような採点をすると儲かるよな。
と、協会側の立場と利益を考えていたら嫌になった。
さてどういう採点をしてくることやら・・・・
協会はなんで検定料を値上げするのだろう？
受験者が増えてきたから、もっと儲けようという魂胆かな？
値上げ直後は受験者減るだろうな。
>>520 2級2次の答えをあげてくだされ。
俺はげんなりしてしまって無理。
初めての数検で準１級受けたけど全然ダメだった
２年勉強し直すわ
>>536 いま書き込みますね
1,2,3,6,7ですがいいかな？
>>536 2級2次
1.
(1)A={-1,0,1,2,4,5,6,7}
(2)2≦a＜4
2.
(1)4√5
(2)5√3
3.
(1)y=-2t^2+4t
(2)yの最大値2(x=10)
6.
(1)12通り
(2)6通り
7.
(1)y=8x-8
(2)S=4/3
6.は自信ないし正答ではないと思います。
わかる方いたらよろしくお願いします。
>>527 あれは博打の要素が強いんでやめた方がいいと思う
あんな問題出しちゃ駄目だろ
選択は統計以外だと1番と3番が比較的簡単だったと思う
>>538 ありがとうございます。恥ずかしながら、自分の解答もさらします。
1は連立不等式の計算ミスで飛ばしました。
何故に、x^2-6x=9を計算しているのでしょうか。
2の(1)は、余弦定理から計算すると、8√3になってしまう。
(2)は、白紙です。
3の(1)は同じですが、(2)は俺は間違い(平方完成でのミス)でしたが、
計算し直したら、貴方の答えと一致しました。
4の(3)だけ、97679円
5については、頭から捨てていたので、テトリスの問題だとすら気が付きませんでした。
6の(1)は素直過ぎに、4！＝24通り、(2)は、数珠順列だと思い、4！/4・2＝3通り。
7は同じです。
激しく疲れました。
数学検定２級２次
1.(1) {4567} (2) 4<=a<5
2.(1) 8√3 (2) 6√5
3.(1) 4t-2t^2 (2) 2 (x=10)
6.(1) 24 (2)12
7.(1) 8x-8 (2) 4/3
僕はこうなりましたよ
>>539 1.(1)は連立不等式といたらそうはならないですよ、2. (1)もcosの値マイナスなんで余弦定理使うと和が192になるんで8√3になると思います。
いずれの(2)も(1)間違ったら(2)も間違った答えになります。
>>541 すみません。今やったら符号ミスで引いてました…。やばいやばい。
2.(1)は、余弦定理から計算して、仰る通り8√3ですね。
(2)は、円に内接するから∠BCD＝180°-θです。BC＝αとおいて、
cos(180°-θ)＝-cosθに気付けば、あとは余弦定理の繰り返しです。
3.と7.は合ってそうですね。
>>543 確かに、±の符号ミスって(1)(2)両方違いますね、、、、やばいなー。
解きなおしたらそうでした。2.(1) は、8√3 (2)は、 6√5 になりました、正解です。
ここの部分点次第で、３点／５点いくかいかないかだ…。
1.(1)は、連立2次不等式を解いたら
-1≦x＜3, 3＜x≦7になりませんか？？
xは整数だから、x＝-1,0,1,2,4,5,6,7だと思ったんですが…。
2級2次 （訂正版）
1.
(1)A={-1,0,1,2,4,5,6,7}
(2)2≦a＜4 →n(A∧B)＝4って、「AかつBの要素が4だけ」って意味ですか？
→私は「AかつBの共通範囲にある整数の個数が４つ」と捉えてaの範囲を考えたのですが、、、だれか教えてください。
2.
(1)8√3 →符号ミスった
(2)6√5 →(1)ミスにより(2)も数字が変わった。計算の過程は合ってるが数字だけ違う…部分点あわせていつｔかな…。
3.
(1)y=-2t^2+4t
(2)yの最大値2(x=10)
6.
(1)24通り →記述答案として正答までの過程教えてください…。
(2)12通り →記述答案として正答までの過程教えてください…。
7.
(1)y=8x-8
(2)S=4/3
2級1次 正答が皆さんと異なってたり、間違ってたら教えてください。
1. 125x^3+64y^3
2. (x-2)(3x-4)
3. 2+√3
4. 18
5. 91/216
6. 342
7. 3：2
8. 2/(a+2)(a+4)
9. x＝1, (1±√7i)/2
10. 7/9
11. 11^(1/3), 5^(1/2), 2^(7/6)
12. -1
13. 4
14.① (-3/4, 0)
14.② 3/4
15.① 18x^2+18x
15.② 0
2級2次の問題１って
集合A,Bの要素の個数をn(A),n(B)で表す。とか断らないと、
いきなりnが出てきて勘違いしそうな方がいると思います。
現にいまだにわかってません
>>547 ごめんなさい、1次免除なので。
>>546さんの採点によると、
1は苦手なので、未選択。
2.(1)のみ
3.(1)のみ
5は問題を読んでいません。
7は同じ答えです。
4をさらします。
(1) 平方の和と考え、1/6n(n+1)82n+1)
(2) 等差数列Aｎ＝30n+70も和と考え、15n^2+85n
(3) n=53として、97679円
部分点で3点くれないかな・・・
教えてください。
6面体の2面を黒で塗ります。残りは黒以外の適当な色で塗ります。
が、回転などで面の色が一致する場合は同一だとみなします。
場合分けをして、隣り合う2面を黒とした時の残りの塗り方、また、対向2面を黒にした時の
塗り方はそれぞれ何通りでしょうか？
ペンキを塗る仕事が来てしまい困っています。
>>546 n(AnB)=4は個数じゃなくAかつBの要素が4では？
>>550 黒以外に何種類の色を使うかという指定はないの？
>>551 ホントですか？じゃあ多分満点かな？
確認してくださりありがとうございます。
>>553 恐らく２級２次の問題です。
問題内容自体をさらすことは当然禁止されてるから
ニュアンスでぼかして記述されているんだと思います。
>>552 もし「AかつBの要素が４だけである」ということであるならば、
A ｎ B＝｛４｝と記述するのでは？違いますかね私の考え方が焦ったのかな…。
>>553 すみません、4色です。
緋色、黄金色、若草色、空や海の色なんですが。
【確定版】
2級1次
1. 125x^3+64y^3
2. (x-2)(3x-4)
3. 2+√3
4. 18
5. 91/216
6. 342
7. 3：2
8. 2/(a+2)(a+4)
9. x＝1, (1±√7i)/2
10. 7/9
11. 11^(1/3), 5^(1/2), 2^(7/6)
12. -1
13. 4
14.① (-3/4, 0)
14.② 3/4
15.① 18x^2+18x
15.② 0
2級2次
1.
(1)A={-1,0,1,2,4,5,6,7}
(2)2≦a＜4
2.
(1)8√3
(2)6√5
3.
(1)y=-2t^2+4t
(2)最大値2(x=10)
6. 知恵袋に類題回答あり
(1) 12通り
(2) 3通り
7.
(1) y=8x-8
(2) S=4/3
>>558 1と5で5の3乗を何故か75として計算してた😞💨
2級くんが準1くんに昇格したせいで準1級の話題が少ない
>>560 どうせグチしかなかったんだから価値はなかっただろ。
準1級の話ばっかりだったから実際行ってみたら会場内の準1級受けてる人の少なさにびっくりした
準一級受ける人少ないよな。数学得意な人なら高3で合格圏内だから英検なんかより受験で役に立つのに。
準１級受けてやらかしてダメだったのわかってるけど
さっき解き直してみたら理解できて解けるのが自分に腹立つ
高3だと受験勉強どころで数検受けてる暇はないでしょ。
実力としては十分だろうけど。
数研の勉強なんかしなくていい。受験勉強のついでに受ければ受かる。
>>559惜しいミスですね、、。
右上の数字に引っ張られ
掛け算してしまう、、よくあります！
>>552さん
>>556について返信おねがいします。
>>568 違う人だけど
共通部分の個数が４つで合ってます
>>569 ご丁寧に教えてくださり有難うございます。
やはりｎ（A∧B）＝４は、
×AかつBの要素が４のみ
○AかつBの要素の個数が４
ですかね、、、。ありがとうございました。
>>565-566 むしろ、受験生は数検の資格取るなら今自分が一番いいと思うが。
確かに受験生向きのレベルではあるけれど、元々受験の緊張感がある時に余計なもので煩わされたくないだろ。
受ける以上は受かりたいだろうし、そうなると多少は過去問解いたり対策したくなるし。
試験に1日潰すことにもなっちゃうしね。
リピーターとしては
毎回２級と準１を併願し続けたい
>>549 だいたい予想ですが…。
2.(1)のみ→0.2～0.3点
3.(1)のみ→0.3～0.4点
5は問題を読んでいません。
7は同じ答えです。 →1点
4をさらします。
(1) 平方の和と考え、1/6n(n+1)82n+1)
(2) 等差数列Aｎ＝30n+70も和と考え、15n^2+85n
(3) n=53として、97679円
いって２．７点くらいでしょうか
１級１次,問題１.
α,βは鋭角
cosα=√(1/2+1/(2√5)),
cosβ=√(1/2+1/√5)のとき,cos(α+β)を求める.
sinα=√(1/2-1/(2√5)),
sinβ=√(1/2-1/√5)である.
tanα=sinα/cosαより,整理すると,
tanα=(√5-1)/2
また,tanβ=√5-2
tan(α+β)=-1
cos^2(α+β)=1/2
cos(α+β)=√2/2
途中式は大分省いたが,
これであってるだろうか？
>>532 １番は単純に、「10^e/pと1/pの小数部分は同じだから(10^e－1)/pは自然数になるので」
という感じに式なしで説明を書いたがまずかっただろうか？
>>573 合格したら面接での話題になるし、書類で加点対象になるから一日は潰されない。手間も模試受けるのと対して変わらん。
>>573 >確かに受験生向きのレベルではあるけれど
それがムチャクチャ大事なんじゃないの？
準１級や２級は手頃だよ。（準２級が手頃な人もいるかもしれないが）
この試験自体と見直しも受験勉強の肥やしになるのは明らか。
合格しても、不合格でも、そこまで勉強したことは大学受験にもそのまんま役立つこともまた明らか。
むしろ、どこに無駄が出るのだ？
むしろ、ここまでピッタリな大学受験生に受けさせないようにするとはなあ。
合格したら勉強量が減るだろうし、受験後に数検は本人らにとって効率悪いのは明らか。
まあ、受験生らが数検受けるか受けないかは彼ら彼女らが決めることだが、やる気起こした受験生だけは止めるなよ。
とはいえ、１級は大学受験に必要ないレベルだから、１級受けると言い出したらやめておくこと勧めるかな。
それこそ、大学受験勉強において無駄が生じるからね。
高3のときに気分転換・力試しがてら準1級を受けた
一発で受かったけど労力（精神的にも）使ったわりには・・・という感じ
今は塾講師（個別）してるけど、あんま意味無いからやめときって止めてる（
>>581には悪いけどｗ）
ちゃんと大学受験用の勉強をしていれば受かるとはいえ、問題の毛色も少し異なるし
まして対策やら「受かるかな？落ちるかな？」なんて気にする時間を割くのは無駄
これは性格的な問題なんか？俺も高3の時に受けて今家庭教師だけど、俺は前日の夜に対策して記念受験レベルで行っただけ。
試験受けたら結果が気になるって人は多いかもしれないけど、そんな神経すり減らして受験した覚えないわ。
受かったら儲けもんって感覚でいいんだよ。数研なんて。
>>580 >>581 数検向けの準備を何もしないのであれば受験の邪魔にはならないだろうけど、受けるってなったら申し込むなり調べるなり試験対策するなりいろいろと余計な作業も生じるからさ。
気分転換で受けられるなら良いだろうし、推薦だったらアピールに使えるから受けるた方が良いと思うけど。
まぁ、否定はしないが俺が受験生の時に数検を知っていたとしても受けなかったと思う。
合格したところで受験にはメリットないし無駄なだけだもん。
>>584 この間、カンファレンスで国立の理工の教授と話したけど、推薦じゃなくても面接あれば書類の加点あるぞ。
むしろ、BとかC判定とか当落線上なら有利だけどな。でも受験の常識からして推薦じゃないと意味ないって思うのか。
教授会次第で変わったりするし、数学科なんかは絶対意味ないもんな。
国立の工学部出ていい歳になってから初めて受けた
若い学生の時、時間があったんだから勉強して受けとけばよかった
準1級1次試験完全解答速報
１．5^(1/3)
２．わかりません
３．-775
４．①θ=2/3π ②1
５．①わかりません ②わかりません
６．(y-1)^2=12(x-5)
７．わかりません
わからないところ誰かお願いします
>>587 俺も会場でテンパったんで家で解いてみたんだけど
問２はベクトル成分の内積が０になるのを使って
(x+2y+2)^2+(y+3)^2=0 の形に因数分解して
x+2y+2=0 y+3=0 からそれぞれの実数解を出すんだと思う
問７は多分t=64~x-1とおいてxを底が64の対数で表すことで
ネイピア数を使って答えが出せるんじゃないかと
問５は分子を展開して1+(2x/x^2+1)に変形して積分すると
xと分数の方は対数の形になるはず
テンパりすぎて問３のk^2の和の公式でnを一つ忘れてたし
今回はどうにもならない
二次でも必須の問７の微分を変なことやってしまった
あまり知られてないけど、数研は銀行就職とかに有利だから役に立たない検定ではないんだぞ！！
2.x=4 ,y=-3
5.①x+log(x^2+1)+C ②√2+log3
7.6log2
あと4の②は2でないか
>>588,591
ありがとうございました
4の②は2ですね・・すみません
準1級1次試験解答
１．5^(1/3)
２．x=4,y=-3
３．-775
４．①θ=2/3π ②2
５．①x+log[e]|x^2+1|+C(Cは積分定数,eは自然対数の底) ②√2+log[e]3(eは自然対数の底)
６．(y-1)^2=12(x-5)
７．6log[e]2(eは自然対数の底)
俺の解き直しだと 問７ 6/log[2]e になるけど、どうなんだろう
あと 問６は (y-1)^2=-12(x-5) で準線が＋の右よりにあって焦点が左だから
逆向きになったよ
問７の答えは同じことを言ってるのか
底の変換公式をもう一度使えばいいだけで
>>593 仰る通りですね
訂正します
準1級1次試験解答
１．5^(1/3)
２．x=4,y=-3
３．-775
４．①θ=2/3π ②2
５．①x+log[e]|x^2+1|+C(Cは積分定数,eは自然対数の底) ②√2+log[e]3(eは自然対数の底)
６．(y-1)^2=-12(x-5)
７．6log[e]2(eは自然対数の底)
問題2は長ーい展開式からどうやって
>>588の形に因数分解するんですか？
>>595 xを文字、yを係数として見ると
x^2+(4y+4)x+5y^2+14y+13=0 になりますよね
ここで4y+4が2(2y+2)に見えるかどうか（俺も勉強不足で会場では見えなかった）
そうすると(2y+2)^2=4y^2+8y+4 となって、残りが y^2+6y+9 になります
後は乗法公式で因数分解すると
>>588の形になります
つまり 5y^2+14y+13 を２つに分けるのに気づかないと解けません
>>596 ありがとうございました
最近数Iの復習をしてなくてまさに見えなくなってました
今回は2点台かな。惨敗なので出直します・・
強引に解の公式を使えばルートの中が
-(y+3)^2になるからy=-3っていう手も
準1級2次
自己採点で合格ラインギリギリだから不安で何もできない
>>600 悪いが多分落ちている。
数検協会の採点はキツイ。
次回に向けて勉強をするべき。
準１or 2級の２次記述で、
計算ミス（＋のところを－で計算した）の場合、部分点きますかね。
計算の過程流れはあっていて、足すところを引いてしまっただけなんですが。
理工系の数学入門コースっての全部ちゃんとやれば１級受かるかな？
>>602 計算ミスした箇所以降は残念だけど０点にされる。
例え考え方が完璧でもね。
ミスの前の部分までは点数もらえるだろうと思うけど。
特に悲惨なのが大問の初っ端でミスをしたときだね。
その問題はミス以降がたとえ完璧でもまるまる０点にされてしまう。
だからこそ初っ端こそミスに気を付けないといけない。
>>601 かなぁ、、前回は部分点かなり貰ったから期待してるけれど
前回の解答は日本語多めだったのに対し、今回は時間なくて式の説明とかほとんど書けなかったから部分点あまりもらえないかもしれない
とりあえずペン持つ気にならないから読み物で数学の概念の理解深めよ。。。
>>604そうなんですね、、、。
では、あっても0.2点くらいかな。
ありがとうございます。
>>604 偶然、答えだけあってる場合、
これば0点ですか？
>>607 それも残念ながら０点だ。
答えが一致するということは、そのやり方のどこかが有効なはずだと思うんだけどな・・・・・
だが、その有効な部分を評価されず、そのやり方の穴を指摘されて０点にされる。
やってられるかよなあ・・・・
1.
(1)A={-1,0,1,2,4,5,6,7} →A={x｜-1,0,1,2,4,5,6,7}と書いてしまう。
(2)2≦a＜4→同じ答え
2.
(1)8√3→余弦定理で136+56を136-56にして4√5にしてしまう。
(2)6√5 →(1)の値がずれたため代入結果の数値もずれて5√3になってしまう。
3.
(1)y=-2t^2+4t →同じ答え
(2)最大値2(x=10) →同じ答え
6. 知恵袋に類題回答あり
(1) 12通り→円順列？数珠？で考えるらしいが、普通の横並びの順列と考え、向かい合う面の色の重複で2！だけ多く数えることになると考えた。結果4！/2!=12通りと、答えだけは同じに...。
(2) 3通り→6通りにしてしまう。
7.
(1) y=8x-8 →同じ答え
(2) S=4/3→同じ答え
2級2次ですが、これだと、2.8点くらいでしょうか？
>>609 2.の問題のように、ミスする受験生想定して
間違えてもルートに簡単にできる数値を選び、それを利用する問題で、間違えた値を代入してもルートに簡単に直せると、ミスしても全然気付きませんでした。数検の問題はよく練られているんだなと感じました
大問１つにつき小問２問ある場合
均等に0.5点ずつ配点ってわけじゃないんでしょ？
【え！ 総人口２５０万人減少？】 早く移民で水増しないと、■■■が原因だと、無関心層に気づかれる
http://2chb.net/r/liveplus/1540952533/l50 >>577 あってると思う
ぼくなら、 sin2α, sin2β → cos(2α+2β) → cos(α+β) の順かなあ
1級1次の1は同じく合っていると思う。
2の複素数はその時判らず。後で考えたら①は2018、②は1013 1/2かな。5の統計は問題の意味も判らず撃沈。今まで出題せず突然知識を問う問題を出す出題者の神経を疑います。
自分の年齢を書き間違えたんだけど、採点には支障ないよな？！
>>617 サバ読みですか？笑
問題ないと思いますよ！
>>618 ありがとう、安心した
二十代後半になってくると年齢も誕生日も忘れる
十代の諸君は素敵な年齢の重ね方をするように
>>619 いやいや私30代なんで…。上から来られても。
数学解くのが趣味みたいなもんだな
おっさんにとったら
すんませんおっさんで
教員なんで頭にぶらせないよう定期的に受けてます
落ちたら坊主ですね
俺みたくＦラン大出身の塾講師が補充で受けてるのもいるだろうな。
でもおもしろいよね。
今回初受験だったけど、良い趣味見つけた。
次４月まで、のんびりコーヒータイムに少しずつ問題解いて勉強しようと思う。
数独とかフリーセルとかそういうのよりもっとおもしろい。
最近一週間ぐらいで模範解答出てるから明日か明後日ぐらいに模範解答出てくるだろうか
>>628 恥ずかしいですが３級です。
中３の勉強を中心に過去問などで勉強しましたが、今回のは球の体積を問われてあせりました。
中１の勉強の中にあったとは。
次までに半年あるので、準２級か、もしできれば２級を受けたい。
>>631 趣味ならどの級でもいいのだろうと思うけどね。
面白いと思える級を受けるのがいいんじゃない？
>>631 うちの小４男子が7月に3級個人受検したときも、やはり球の体積がでて玉砕していました。
協会の過去問題集とかだと見事に抜け落ちているんですよね。
結局、そのあと高校入試用のまとめ本でもれなく復習してました。
>>633 7月にも出てたのですね。私も同じく総復習中。
作図も心配だし模範解答が楽しみ。
>>615 統計の問題は今までだと2次試験によく出てた問題でした。
高校数学Bで統計が必修になるのが背景にありそうですね。
確かに (発見)問題集で確認しました。参考になります。
ただ1次では今まで出たことは無かったので、ちょっと悪意を感じてしまいました。統計は知っていれば定型的なので逆に得点源に出来るかもしれませんね。
今度から2次の出題傾向もチェックしてみます｡
>>638 ありがとうございます！
二級テトリスおもしろそうだけど時間制限があるから焦りそうｗ
しかも次のチャンスは半年後の４月。
初受験なんだけどこれって解答用紙も返してもらえるんですか？それとも点数だけですか？
多分減点されてるかなっていうのがどの程度なのか怖い
>>642 解答用紙の返却はありません
問題ごとに何点だったかは検定結果通知が郵送されてくるのでわかりますが、減点理由などの記載はないです
合否だけなら11月15日にweb上でわかります
>>643 ありがとうございます！減点理由は多分わかるので大丈夫。
15日を待ちませう。
減点理由が本当にわかればいいけどな。
わけのわからぬ減点をよく食らうのが数学検定。
理不尽なまでに0点にしてくる。
ツイッターで採点してるっぽい人のつぶやき見つけたけど、明らかにアルバイトっぽかった
あまりにも理不尽な減点だったら協会に問い合わせてみたらどうだろうか
>>646 そうなんだ怖い。
二次はそら模範解答はできないんだから、足りない分、余計に書きすぎてる分、
それらをどういう扱いにしてくれるのかが重要ですね。
順1二次で大問1問まるまる0点にされたことあったよ。
（１）（２）とあったけど、（１）は2つ答えなければならなくて、そのうち１つは正解でもう1つは違っていた。
で、（２）は答えは完全に一致していた。
なのに、その大問1問まるまる0点にされたよ。
これだけ答えが一致していたんだから、途中点くらいもらえても良くないか？
一応2.5点でギリギリ合格だったけど、数検なんて二度と受けたくないって思った。
もちろん、今回の試験は受けていないよ。
>>649 途中まで合っていても０点にする。
また答えが完全に合っていても、意味不明な大量減点。
採点者は少なくとも俺達より素人がやっているのだろう。
一方、名古屋大学は「数学的帰納法を用いて証明する」の一文だけで部分点を与えていた
採点は完答じゃない限り採点者次第なのは明らかだと思うが。
しかし、ではどのような採点をしたのか、どういう理由で減点や0点にされたのかわからないのが困るんだよな。
もっとも、公表したらクレームが殺到するかもしれないが。
採点する側としては、採点者によってまちまちだということだと思うよ。
6割で合格できる試験で部分点だけで合格されても困るし、入試なんかだと駄目な人を落としていって当落線上は試験管が答案見て決める（あくまでうちの教授）
当然、問題の難易度によってさじ加減を変えるし、そんなもんだと思うがな。全力尽くして試験落ちたら単純に次受ければいい。
記述式なんだから模範解答通り書いてないと0点ぐらいの意気込みでいいやん
いや、数学は別解とかあるから案外採点は難しいんだよ。
子どもが受験したが、昨年秋のは部分点いっぱいくれたけど、
夏のは部分点ゼロだったって言ってたな。
英語みたいにスコアが重要な試験じゃないし、いいんだけどさ。
推薦受験で利用する人もいるだろうし、採点基準は統一して欲しいもんだ。
二次の減点怖い。
例えば、ｘ=０，１１で
問題からして+の数のみだから答えを11にして
模範解答は
ｘ＞０よりｘ=11 という一行が入っていて
確かにこれ必要だと思ってるんだけど
この程度でどのくらいのマイナス？
>>659 普通に考えれば0.1点減点だろうけど、この協会なら0.2点引いてくるかもしれない。
>>660 ありがとうございます。
わかります。結論に至る重要な一行を重視っぽい。
0.5点減点とかの扱いかと怖かったです。
でも、とても勉強になるいい試験。
私も皆も受かってますように。
>>660 x>0という表現じゃなくても題意から答えはプラスの数字だからと書けば満点だが、
なにも書かずにx=11としたのならピンでも文句言えない。
>>662 どこかで数学の採点をしている人かな？
確かにその説明を入れ忘れるのは悪いけど、それでピンはどうなのかとも思ってしまうんだよな。
落ち度があるとはいえ、出来たことの方が多いわけで。その出来たことを評価しないというのがなあ。
というか、正解に至らなかったとしても、どこまで到達したかを見るのが記述式ではないかと思うのだが・・・・
（それを見ないなら、1次試験みたく答えのみを書くもので十分。）
でも、数学の記述式の採点なんてみんなそんなものかな？
どのくらいの採点の基準かが知りたいですよね。
これ３級の二次なので、結果が出た時に何点だったかここで報告してもいいのかな。
そういうの明かしたらダメなんだろうか。
今回1級2次の必須問題は簡単だったのに微分方程式で大ポカをやってしまった…
また次受けるかな
>>666 2回連続で出てるよ
前回は線形1階連立系
今回は単独1階同次系
>>667 そうなんだ。
1次ででるような問題だったと思ったけどそうでもなかったんだな。
とある数学者の本に書かれていること。
「大学入試の採点は数学者が12人ほど集まり、3名以上で採点基準を策定した上で、何日間か缶詰となり、合議制で採点を行う。」
「数学の答案は数学者しか本当の意味で採点できない、私たち数学者はそう考えているからだ。」
大学入試と数検の採点は違うのかもな。
>>609数検でアルバイト経験のある教員です。
1.
(1)A={-1,0,1,2,4,5,6,7} →A={x｜-1,0,1,2,4,5,6,7}と書いてしまう。 【-0.2点減点で0.4点】
(2)2≦a＜4→同じ答え【0.6点】
2.
(1)8√3→余弦定理で136+56を136-56にして4√5にしてしまう。 【計算ミスで0.1～0.2点】
(2)6√5 →(1)の値がずれたため代入結果の数値もずれて5√3になってしまう。 【残念だが0点】
3.
(1)y=-2t^2+4t →同じ答え 【0.4点】
(2)最大値2(x=10) →同じ答え 【0.6点】
6.
(1) 12通り→円順列？数珠？で考えるらしいが、普通の横並びの順列と考え、
向かい合う面の色の重複で2！だけ多く数えることになると考えた。結果4！/2!=12通りと、
答えだけは同じに...。 【OKだから0.4点】
(2) 3通り→6通りにしてしまう。 【0点】
7.
(1) y=8x-8 →同じ答え【0.3点】
(2) S=4/3→同じ答え 【0.7点】
2級2次ですが、これだと、2.8点くらいでしょうか？ 【3.4～3.6点で合格と思われます。】 >>663 残念だが、数学そのものへの理解が足りないと思う。
能力そのものがあってもそれを測るテストじゃない、数学の答案としての価値を測るものだろ。
高校や学校のテストとは違うんだから。
数学専攻の院試
北海道大学 レポート TOEIC
東北大学 共通問題4題(150分) 選択問題3題(120分) 英語(60分)
東京大学 専門科目A 4題(180分) 専門科目B 3題(240分) 英語(80分)
名古屋大学 午前4題(180分) 午後4題(180分) 英語、口頭試問は課さない
京都大学 基礎科目6題(210分) 専門科目2題(150分) 英語(60分)
大阪大学 問題A 4題(180分) 問題B 3題(180分) 英語(90分)
九州大学 基礎科目4題(150分) 専門科目2題(120分) 英語は課さない
>>675 横からだけど、
>>672を代弁するなら、
記述上のミスは「明らかにミスとわかるもの」はミスと認められるけど、そうでないものはミスではなく理解ができていないことになる。
上記の答案だと、
0>xなのでx=11の部分を
x=11と書くと、論理展開上、x=0を書き忘れたとも読めるからピンでいい。
仮に
0<xなのでx=11
となっていれば、前後から記述にミスしたと分かる。これは減点でいい。
論理的に採点するとそうせざる負えない。
つまり、記述問題に部分点を与えるということは合っているが、ミスをしたのだろうが前提で、
書き忘れは評価できない、なぜなら記述式だから。
とする採点者もいる。
>確かにその説明を入れ忘れるのは悪いけど、それでピンはどうなのかとも思ってしまうんだよな。
>落ち度があるとはいえ、出来たことの方が多いわけで。その出来たことを評価しないというのがなあ。
ここを指摘してるんだろう、教育目的なら理解できるが、検定ならピンでいいと思うが。
つまり点数は頑張ったことへの評価ではなく、論理的に記述できているか、そのミスがないかを評価するもので、
非論理的に算出される回答はゼロ点でも仕方ないと思う。というのが採点基準はどうあれ、数学の回答に対する理解だと思うが。
今回の数学検定準２級を受検した高１生の保護者です。
まだ、合否の発表は行われていませんが、協会模範解答で自己採点
したところ、１次は１５問中１４問正解で合格圏、２次は完全解答が
１０問中３問＋部分点なので、1次のみの合格となりそうです。
学校ではまだ数Ⅰ＋Aの教科書が終了しているわけではないので、
自身で教科書の基本例題のみ１巡して臨んだみたいです。
次回検定は来年の４月ですので、２次検定の対策を冬休み、春休みを利用して
取り組むようで、チャート式の基礎版であるスカイチャート数Ⅰ＋Aを購入しました。
白チャートの半分以下のボリュームですが、重要事項が網羅されているので
対策としては十分と感じました。
まずは、協会からの発表を待ちたいです。
7/22の試験は8/9にWEB合否だった
>>159- あたりを見るかぎり0時には見れるはず
>>683 ありがとうございます！！
あと5分ですね～
準1合格きたああああああああ
自分の解答は
>>529 7/22に一次受けて7点（満点）、二次は1.9点でした
今回は一次免除で受験しました
駄目だった～！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
やったー受かってた(子どもが)
>>678 うちの子と学年も級も一緒だ。
うちは7月に1次受かって、今回2次受かった。中3でも1回落ちてるけど。
数検って軽い先取りにちょうどいいよね。
ようやく大学レベルの数学の勉強に移れる～！
ほぼ高校数学の知識0から一年かけて準一合格～
2級受かった。
かなり計算ミスをしていたので、どこで部分点を稼げたのか全く分からないけど。
私は過去に書き込みした
>>539 >>547 >>609です。
無事、数検2級合格しました！
>>690 合格おめでとうございます。
こちらは、１次のみ合格でした
２次は４月受検になりそうです。
>>697 1次合格おめでとうございます。
次は4月までちょっと間が空きますね。
頑張って下さい！
うちは、中3で数検協会の青くて薄い参考書の要点整理、高校からは学校でやってる青チャート中心です。
小４の愚息ですが準2級の1次のみ合格しました！
春から公立中高一貫の受験塾通うので、それまでに2次も受かって欲しいです。
>>699 頑張って成果だしている息子殿を「愚息」と呼ぶな大馬鹿タレ親。
そういう謙遜は無礼だぞ。
保護者がこんなところ使ってるのがウケるんだけど
過保護すぎても良くないよ。
子ども本人に自主性や自信をつけさせないと
大人になって活躍できる人にはならない
九州大学数学科の3年生が結果見るまでもなく落ちたと言っているから
数検1級に合格するための強度は九州大学数学科の4年生くらいのレベル
>>700 愚息は日本語として正しい。ほんとに愚かだと思ってるわけじゃない、礼儀だ。
受かった。何点かはまだ出ないんだね、ギリギリと思うから楽しみ。
このスレの豚児どもはテスト対策が好きな割りに学問は嫌いそうだな。
ていうかネット合否が当たり前になって便利になったよね。
ちょっと前は普通に郵便だった。
天才少年の高橋くん、
小5でついに1級合格か～。
彼のために0級とか作ったら？
>>707 0級より初段にした方がまだ続きがある感じ。
でも算数の時間は何しているのかな？
数検１級取っているということは、数学に関しては小学校の先生よりかなり実力高いだろ。
もう学ぶこともなさそう。
>>710 小学校の先生どころか、高校の数学教師ですら数検1級合格出来る人は少ないと思う。
知的障害者に対する配慮と同様に、いわゆるギフテッド向け教育なり飛び級制度なりも必要だと考えているんだけど
日本の教育は画一主義的なのが蔓延ってるよねえ、わかりきった授業を聞くのなんて苦痛でしかないのに。
つーか都会の富裕層だけが高度な教育にアクセスできる現状こそ不健全だよねえ
【社会】小学5年生が大学レベルとされる数学検定1級に合格･･･最年少記録を更新★2
http://2chb.net/r/newsplus/1542289677/ こういうのって最年少記録ばかりが注目されがちだが、
70、80のジジババが1級に受かったとかいう記録は無いのかな。
ギフテッド向けの教育が本人の意志で運用されるならそれでも良いと思うけど、無視されがちだろ。
天才でもなんでも子供は外で遊んでくれ。多少の怪我でもしてくれたほうが生きてくのに必要だと思うけどな。
小学生ですでに数学者になるって明確な目標持って勉強してるんだから少々壁にぶち当たっても数学者になれるだろう
>>720 消防の夢なんぞ当てにならんし、
別にいま絞りこむこともなかろ
まだまだ好きに勉強すればいいんよ
>>717 うちの9歳の愚息は準2級受けたんだけど、全国でたったの10人しか受けていないのか～。3人は2次試験までクリアしたんだね。うちは1次試験だけ。
合格率は10代の人たちと互角だな、頑張れ少年たち！
数検１級と統計検定１級だとどちらが難しいのだろう。
日本初の飛び級少年がトラック運転手になるような国だからな。
>>723 統計検定ってそんなに難しいの？
何も知らずの質問だけど。
>>717 かずかたち検定の2歳合格に驚愕したけど(2歳ってまだ泣き喚いてるようなトシじゃん…)
かずかたち検定は自宅受験なんだな。
54歳の人は、子どもや孫に合わせたのか、それとも障害があるとか、単に好奇心で受けたのか。
準1級の合格率10.1%って低過ぎだろ。ハズレ回だったのかな。
>>728 体積までは勉強していたワイ雑魚が曲線の長さでお手上げ なお試験後教科書見るとめっちゃ簡単だった模様
>>730 先月の。ソースは
>>717。
数検は回ごとに難易度のバラつきがあり過ぎて、当たり回を受検出来るかどうかの運ゲー、
若しくは当たり回を引くまでモチベを維持し受検し続けられるか根気を試す試験になってるなｗ
ただし、上位○○％以内に入る実力がないと何回受けても合格できないよ。
○○に入る数字は級によって変わるだろう。
>>731 サンクス
計算問題多めだったら個人的には得意というかラッキー回だった、計算ミスした人多かったのかな
数検に限らず数学の試験は計算ミスで全て吹き飛ぶから、
数学が好きである程度数学知識がある人でも得点を安定させるのは難しいんだよな。
連立合同式の証明問題とか解けるようになるにはどうしたらいいですか
準1級2次なんか4問中2問を初っ端で計算間違いしたら不合格確定だもんな。
安定するやろ
ミス多いなら算盤検定で段位でも目指してケアレスミス減らせばいいやん
今年度の数学検定の個人受検は終わり、１０月試験で受検して準２級２次が
不合格だった息子によると、１月の団体試験と同一日程で行われる提携会場
受検制度が新たに新設され、もう一度受検することができるようになったと
言っていました。居住都道府県会場は自宅より100ｋｍほど離れており、多少
大変ですが受検機会が増えたことは喜ばしいことかと思います。
締め切りまでまだ時間があるので受検するか検討するようです。
皆様の中で受検を考えられている方はいますか。
>>739 そんなの出来たんですね！
日にちは1月19日(土)のようですが、うちは学校で受ける進研模試と日にちがかぶってるから行かないなぁ。
10月の数学検定も進研模試の翌日だったような。
この日はセンター試験1日目なのかな？町が受験生であふれそうな日ですね。
いままでの外部受験はくもん教室とか学研教室とかのおばちゃん先生の対応がイマイチで利用しづらかったからね。
実質毎月受験できるような感じだね。
日曜日がないのが残念だけど。
個々人が自由に時間選んで一般的に各種試験受験に使える閉鎖スペースを貸すビジネス事業化したら儲かるかな？。
理想論だとゼロ知識証明とかネット認証系技術使ってネットで出来るようにしたいとこだが。
>>742 どう考えても無理だろうな。
そしてとってもスレチ
>>742 漢検CBTとか、会場と時間わりと自由に決められるし、
実施会場は他の聞いたことも無い試験のCBT試験会場にもなってるみたいだから、
そんな感じじゃないの？儲かってるかどうかは知らないけど。
あと、最後の行は馬鹿だから分からん。
>>743 便所飯スペースの個室に閉じ込めとくような感じだよ。俺の想定は。
クォーク幽閉よりかはとっても生やさしいじゃんねフィネガンズウェークックック
数学検定１級１次は全く取る必要性ないな。
公式を丸暗記しないと、とてもじゃないが時間が足りない。
公式を忘れた場合、導き出す時間の猶予がない。
数学は覚える学問じゃなく考える学問。
本末転倒だ。１級２次にパスすれば十分だろ。
あと、偏微分方程式やベクトル解析は１級の範囲に入れてほしいな。
物理の解析力学や量子力学では当たり前のようにバンバン使う。
>>749 ほぼ同感。
理解度じゃなくて、時間の使い方や捨て問題の選択の判断力が最重要で、最後には運勝負になる。
今の一級一次は検定試験になり得てない。
確かに「難しい」「レベルが高い」のは間違い無いけど、
数学力をはかる試験と言えるかというと微妙かもな。
1次はそもそも計算技能だから暗記も必要なんじゃ。。。
>>749 丸暗記なんかしなくても自然と覚えるだろ
覚えてないのは理解が伴ってない証拠
>>756 自然になんて、とてもじゃないが覚えられないｗ
高校までの公式と比べたら複雑すぎて覚える気すら起こらないｗ
小学生ですら受かる試験に文句垂れてんのか
判断力も暗記力も幼稚園生レベルやな
>>757 数検１級１次にそんなマニアックな公式を問うてる問題はあったの？
例えば、空間のヘロンの公式とも呼ばれる、オイラーの四面体定理みたいな長くて複雑な公式を知らないとできない問があるならば、それは悪問ではあるが。
公式というより定理じゃないの
公式といえば例えば何
ん？
準1級に文句垂れまくってた2級くんが次は1級に文句を言い出したか？
困った坊やだねえ。
>>762 そりゃそうだよな。
今頃どこかで人並み以下のことしかできなくて吠えているんだろうな。
今回の１級１次だが、問２のマニアックな円周等分多項式を知らないと解けない悪問以外は、
比較的簡単な内容だった。
特に問１と問７は高校レベルで準１級１次に出題されてもおかしくないくらい平易な問題だった。
問３の外積の問題も基本中の基本。
問４の行列式の問題も過去に頻出のサービス問題。
問５は新傾向でちょっと手強いが統計学の基本がわかっていたら平易。
問６は偏微分さえ知っていれば解ける基本問題。
問２は完全に捨てて、仮に問５も敬遠しても、残りを完答すれば合格できる。
問2(1)はどこかで見たのは覚えてたけどやり方忘れてたからn＝4,6の場合を具体的に求めて類推した
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>>764 確かにその通りですが、問2、5を除いてミスが出来ないし、実際に問6計算ミスで泣いた。
問2を1次の計算に入れてくるのは理解出来ないし、だから合格率バラツキの原因になっている。
逆に出題者のレベルを合格率の標準偏差で評価してあげたいくらい。。
数学を皆で同じようなことをやって分岐していく応用になるときに同じものをやったがゆえに
あらやロスがあるのが気になる。
あうあわないとか、誤用二度手間とか、検算の必要性ぐらいカリキュラムは破たんしてると思うけど。
数字の論理性を問うのが数学の問題だからミスする人は安定して論理性を担保できないってことだよ。
その原因は忙しくて疲れてるのかもしれないし、仕方ないときもあるけど、
学問と向き合うのは自分と向き合うってことだよ。他人や教材や、出題のせいにするのは間違ってるだろ。
高校の定期テストより数段マシな出題と採点なのに。
数検定2級って他の検定と同じように高卒レベル？（数Ⅲまで）
1級が大学学部数学科修了レベル？
２回目に簡単に受かる方法（目から鱗）
過去に受かった２次検定の免除を合格後の再挑戦時にも使う。
最初に使った過去の２次検定合格は永久に有効だから、この
方法で実力があれば２次検定を今後全く受けずに何度でも合格
証をゲット。２回目の合格に意味がないというかもしれないが、
漢字検定１級では合格者の３分の２が「リピーター合格者」
ミスだって先生の解答と違う数値を比喩抽象でえがくんだから、読まない人はいないはず。
成績表が返ってきた
準1級の合格率は1次試験が28%、2次試験が8.5%くらいにグラフから読み取れる
2次試験の必須問題問6が正答率1.9%と難問だった模様、条件付きの2つのベクトルを足したときの大きさの最大値最小値を求める問題でした
2級くんが受けてたら良かったのに。
不合格確実で楽しい狂乱ショーが見れただろうな。
「また落ちた」とか言ってレス連投して。
面白かったのになあ。
>>782 10/28(日)327回検定です。成績結果来ました。
>>609ですが、3.8点／5点で2級受かりました。
成績表が一新されて、各設問の正答率は載ってるけど、
合格率がどのくらいか分からなくなってます・・・。
>>783 合格おめでとうございます。また、ありがとうございます。
田舎なので、月曜日あたりに届くのかな。
web合否確認では合格なんですが、どこで部分点をもらえたのか気になっていまして。
>>784ありがとうございます。今日夕方には着きました。首都圏です。だから早かったのかな。
2級ですが・・・・・・
1.
(1)A={-1,0,1,2,4,5,6,7} →A={x｜-1,0,1,2,4,5,6,7}と書いてしまう。
(2)2≦a＜4→正答 ※これで0.8点でした。
2.
(1)8√3→余弦定理で136+56を136-56にして4√5にしてしまう。
(2)6√5 →(1)の値がずれたため代入結果の数値もずれて5√3になってしまう。 ※これで0.6点でした。
3.
(1)y=-2t^2+4t →正答
(2)最大値2(x=10) →正答 ※ここは1点満点でした。
6.
(1) 12通り→円順列？数珠？で考えるらしいが、普通の横並びの順列と考え、
向かい合う面の色の重複で2！だけ多く数えることになると考えた。
結果4！/2!=12通りと、答えだけは同じに...。→正解と認められたか？
(2) 3通り→6通りにしてしまう。 →不正解 ※ここは0.4点でした。
7.
(1) y=8x-8 →正答
(2) S=4/3→正答 ※ここは1点満点でした。 統計検定は2級がほぼ数Bの内容なのに大学初等レベルと謳ってる
数検も準1級をひっそり大学初等レベルと謳えば受験者増える・・・？
１級の合格証届いた。満点じゃなかったか(>_<)
>>788 おめでとう～！満点までもう少しってすごい。
そんなに難しくないと思うけどな。口頭試問だからか。
等差数列の和の公式の導出をいくら丁寧にやられても分かった気になれないが、
あれは台形の面積を求めてるようなもんだと言われたらスッと頭に入ってくる
数学ができる人はそんなの自力で気がつくんだろうなあ
何かそういう視点で書かれた本はないですか？他の分野、特に初等幾何学的な例え話をふんだんに使った説明の仕方があるといいなぁと思うんですが
>>795 初等代数なら三角錐の関連とか、そういう数学同士の関連のことですか？ベクトルで合計金額出したりとか。
>>795 むしろ台形の発想がなかったわ
理解は人の数だけある、自分で発見しないと理解はできない
入試でよくある積分と数列の複合問題とかも、等差数列の和～台形の面積みたいなイメージがあると、自然に思えるよね
俺も台形の発想なんて無かったわ。
というか、昔の参考書に普通にあったような気がするが、
とくに等差数列で悩むことなんてなかったけどな。
和の公式のところなんだろうけど。
一つの問題に複数の考え方をしてみるっていうのは大事だと思うよ
等差数列を直線と思ってみると、階差数列は微分だし、等比数列は指数関数だ
こんなふうに分野間に横糸を通していくのは大事
1級2次毎回大ポカやってしまう
前々回 2.2点
前回 2.1点
今回 2.3点
次は頑張るお
東大文学部中退のホリエモンがセンター試験の数学を受験した結果
数学１ 16点
数学２ ０点
合計 16点 200点満点
２週間くらいかけてセンター対策用の問題集を２，３回やれば８割くらいは取れるだろうにな
センター数学と数検2級はどちらの方が難易度高いかな？
俺はセンターの方が難しいに一票。
どちらも難易度にバラつきがあるから、個々で比べれば逆転も十分有り得るが、平均すればセンターの方がムズイかな。
>>808 明らかにセンターの方が難しいな。
個々の問題の難易度の差はないが、センターは設問数が多く時間制約が厳しい。
一方、２級は十分に考えて見直しできる時間も十分ある。
俺の感覚では、センターと準１級１次が同レベルの難易度だと思う。
準１級１次に合格（７割以上得点）できる力量があれば、
センターも７割の１４０点（２００点満点中）以上得点できると思う。
提携会場受検制度が発表され、私の居住地では、今年度あと３回受検できそうです。
ぐぐったら同志社大学を数学受験で通った人（現在三回生）が準1二次を二回落として
準1二次は旧帝下位並って書いてた
問題傾向が違うから簡単に比較できないが、センターは受験勉強が有効だけど、数研は理解するって点においては良問多いと思う。
センターのほうがムズいけど、数学の理解においては数研が勝るかな。
テクニカルな回答ではなくて別解回答も多いし、理解さえしていれば解ける問題が多い。設問も親切だし。
>>814 下位とはいえ旧帝大レベルか。多分、理系学部だよね。
ギリギリとはいえ旧帝大の理系学部に入れるということは、決してバカにはできないレベルだな。
（ちなみに俺は、準1級は地方国公立大の理系学部レベルと聞いていたのだが）
自分の名前、微妙に活字で出ない字(渡邉の邉みたいな。違うけど。)なんだけど、
いつもパソコン画面上では、渡・みたいに表示されて、
受験票とかちゃんとした紙の印刷物には、ちゃんと渡邉みたいに書かれてた。
で、先日数検の結果が届いたんだけど、渡□様で届いた。
フツーこう、邉みたいな似た字にするとか、辺でもいいし、そこだけ手書きにするパターンもあるけど、
□…。よく届いたなって呆れた。
>>819 もし合格したのであれば、名前を間違えて合格者登録されていないか問い合わせた方がいいかもね。
>>820 合格証は普通に渡邉で、郵送宛名だけ渡□だったから、大丈夫だと思う。
言葉足らずでごめん。
>>821 なら大丈夫だね。
ところで君には悪いが、俺は平凡な名字で良かったよ。
要点整理の前書き読んでみたが数学というより簿記をオススメしてるな
完全ガイド！ 数学検定1級 出題パターン徹底研究が新たに出版されました。
１級の対策として、購入してみようかと思います。
また過去問を難易度順に並べた本か
「発見」以来ちゃんとした過去問集が出ないな
回によって難易度ガバガバなのがバレるからかな？
合格する人はどの回を受けても合格点を取れるように、不合格になる人はどの回を受けても合格点を取れないように、試験の難易度を調整すべきだよな。
合格点に達するか達しないかで合否を決める試験だからな。
同じ学力なのに、いつ受けるかによって合否が変わってしまう、という不公平があるのは良くないと思う。
あと、同じ人ならどの回受けても同じ点数になるようにすると、なおいいかな。（例えば、1.0点取る人はどの回受けても1.0点、2.5点取る人はどの回受けても2.5点になるということ）
団体試験の日程だと、なんとなくプール問題くさいやつが多い印象だけど、みなさんどう思いますか？
>>826 常に同じ学力なのがあり得ないと思うんだけど
>>828 ある程度は基準を揃えろってことだろ。アスペかよ
>>833 ある程度は基準を揃えろってことだろ。アスペかよ
>>835 じゃあ、ある程度を数学的に評価しろよ。
>>836 え・・・・・・・・・・・・？
↓これなんじゃないの？
>例えば、1.0点取る人はどの回受けても1.0点、2.5点取る人はどの回受けても2.5点になるということ
>>829,
>>835 >アスペかよ
この一言が余計なんだよな。
相対評価の試験ではなく、絶対評価の検定である以上、合格の基準は揃えるようにするのは当たり前。
論理的な思考を必要とする数学に従事してるなら、そのくらいは理解してると思うんだけどな、数検側も
>>837 それを実現する試験はないぞ。試験である限りない。ループするか?
>>834 俺は統計検定1級受かってるけど、数検1級は0点と1.4点で落ちた上に、
その後受けた数検準1級ですら4点と2点で落ちたぞ。
しかも数検準1級は過去に合格した実績があるにもかかわらずｗ
数検1級受かる猛者なら、統計検定1級は楽勝じゃね？
とある数学者が書いた本に書かれていたこと。
統計学は中学・高校では数学に組み込まれているけど、本来は数学からも独立した一つの学問として確立されるべきだ、だそうだ。
中学・高校数学で触れる統計の単元は、確かにその他の単元と毛色が違う。
数学のほとんどの単元は数量の自然的法則を追究して発見したものであるのに対し、統計はその発見された数学の知識を応用して作り上げたもの、と俺には見える。
だから、一般的な数学と統計学とでは難しさの方向に違いがあるのではないかな？
懐かしいなその文章、どの本だっけ?
統計は学問っていうか技術に近いもんがあるからな。
それにしても、既に合格済みの準1級をなぜ再受験したのだろう。
準1級の腕試しのつもりなら、過去問解けば十分じゃないか？
俺の数検受験記録
○は合格 △は１次または２次のみ合格 ●は不合格
※２級の合格ライン １次１０．５点（１５点満点） ２次３点（５点満点）
※準１級と１級の合格ライン １次５点（７点満点）
２０１３年１１月 ２級受験 １次８点 ２次４．２点 △２次のみ合格
２０１４年４月 ２級受験（２次免除） １次１５点 ○２級合格
２０１４年７月 準１級受験 １次４．５点 ２次２．５点 △２次のみ合格
２０１５年４月 準１級受験（２次免除） １次５点で合格 ○準１級合格
２０１６年７月 １級受験 １次１点 ２次１．４点 ●不合格
２０１６年１０月 １級受験 １次１点 ２次０．５点 ●不合格
久々に来春１級を受けようと思う。
１１歳の高橋洋翔君が２年挑戦し続けて、史上最年少で１級に合格したのを聞いて、
俺ももう一度奮起しようと思った。
過去２回は惨敗だったが、諦めない事が大切だと思うようになった。
>>845 ※準１と１級の合格ライン ２次２．５点（４点満点）
>>845 これ1級の準備を何もしないで受けてるだろ
>>848 俺もそう思う。
2次は置いといても、1次が1点ってのはあり得ない。
1級1次の過去問が10年分以上あるサイトで解きまくったら傾向も掴めるよ
>>849 >>850 それなりに多少は準備はしたつもりだったが、勉強不足だったのは否めない。
１次対策に関しては過去問サイトの問題を１０年分１通り解いただけ。
２次対策は数検サイトの過去問を１回分やっただけ。
教科書や参考書は大学時代のものと古本屋で買った安価なものを使用した。
数検協会のテキストや問題集は一切購入していない。
マセマのテキストは結構評判いいけど高額過ぎて買えなかったｗ
ＹＯＵＴＵＢＥでヨビノリのタクミさんが大学数学をわかりやすく解説しているので、
その授業動画を活用している。
高校数学に関しては同じくユーチューバ―の鈴木貫太郎さんが、
東大など超難関大学の過去問を凄くわかりやすく解説しているので、
１級の高校範囲の問題（合同式など）の対策には、十分活用できそうだ。
>>851 1次は過去問解きまくればそれで充分だぞ。
2次はなかなか勉強方法が難しいけど。
頑張れ！
1級は1次がスーパー難しいという話ばかりで、2次の話がなかなか出てこないんだよな。
実際、2次もかなり難しいんだろ？
もちろん2次も難しいけど、順当な難しさなんだよ。
1次は問題の難易度で言えば難しくない。時間がないだけ。だから合格しづらいし文句もたくさん出てくる。正しく実力を測れているとは言い難い。
大学院レベルなら英語で試験課していいやんと思うわ
そのレベルなら参考になるもん全部英語だろうし
数検の１０月試験で準２を受けた高１生です。
１次は１４点／１５点、２次が３点／１０点で１次のみ合格しました。
１月の提携会場で２次のみチャレンジすることにしました。
中３～数Ⅰ・Aの範囲を冬休みに復習し、過去問題集で
対策をして試験に臨みたいです。そして、来年は２級に挑戦したいです。
こちらで話題になっている１級や準１級は文系志望の私には夢の夢であり、
尊敬いたします。
1級は理系に行って線形代数と微積分の初歩を1回生で習って真面目に勉強したら普通の頭だったら合格するレベル
微分方程式と統計の初歩も要るけど
東大・京大の2年生以上及び東大・京大出身者に限ると1級の合格率ってどんなもんなんだろう？
4割くらい行くのかな。
どんなに良い大学に行っていても、対策なしで1級1次に受かるとは思いづらいな。
あと、良い大学に行ってれば、数検1級なんて価値はないだろう。
逆にＦラン大出身、高卒の人にとって数検資格の価値はどうなんだろう？
学歴の補充になったりしないのかな？
担当者が数検の価値を知ってるかどうかだな
Fランだが、就活で1級を評価してくれたのは7社中1社だけだった
Ｆランや高卒が数学の知識を必要とする部署に行くことないから評価されることはないぞ
数検準２級２次対策として、教会が公表していた問題５種類と、平成２８年～３０年の
実際の試験問題６種類の全１１回分で対策を行い、試験に備えようと思っています。
準2級最近の6回分いいですね。
私にもコピーさせてください。
協会推薦のeラーニングに500円課金して18回分くらいゲットしましたが、似たような問題ばかりでした。
>>863 でも、7社中1社は評価してくれる、と見ることもできる。
結局、入社するのは1社だけだしね。
評価してくれるその1社を選べばいいという見方もできるのではないかと。
変な例えだが、ナンパして10人中１人ついてきてくれれば成功ということ。
確率は低いとはいえ、ついてきてくれた人がいる以上、ナンパも無駄ではなかったということになる。
あと、数検以外の資格（英検1級、日本語検定1級など）も組み合わせれば、もっと評価は上がったのかもね。
数検がその部品の１つにはなるのかも。
ただ、難関大突破ほどの価値に持っていくためには、かなりの数を組み合わせないと難しいかもしれないが・・・・
準２級ならＵ－ＣＡＮなど、他の会社の準２級対策問題集をお勧めするよ。
数検協会が出す問題など信用ならん。
その問題が解ける能力が通用しない、全問解けても合格できない問題を本番で出してくるのが数検協会だからな。
Fランから数検1級ってある意味すごいな。
でもそんなに数学得意なら仮に英語と理科が滅茶苦茶苦手だったとしても、
数学でカバーして平均ちょい下程度の私大なら何とかなりそうだけど…。
（高校時代は数学も苦手だったのかも知れないが）
やっぱり、数検が評価されやすい仕事として思いつくのは塾講師なのかな。ありきたりだけども。
Ｆランでも1級なら大方の塾や予備校は評価するんじゃない？
準1級でも評価されそうだけど。
>>868 そうですよねぇ。
3級の時に協会の過去問題集とeラーニングの問題やりましたが、本番全然違いました。
理系高校生を相手にする塾なら、準一級くらいは持ってなきゃ相手にされないだろ。
最低限の知識はあるという証明にはなるから、村はないと思うけど。
家庭教師で準一級持ってるけど、持っていると仕事始めるのも指導するにも話が早いって感じかな。
それでどうこうはないけど、生徒が言うことを聞く道具にはなるよ。
とにかく、塾、予備校、家庭教師などで数学教えるなら、準1級以上は有効ということで。
2級以下の有効性はどうなのだろう？
>>875 教える相手次第だろ。
中学生相手なら準2級以上あれば良いだろうし、高校生なら学年と文理によって2級～準1までそれぞれ。
>>872 eラーニングは月５００円で見放題なのでしょうか？
内容が最近の過去問の解法が中心であれば、
高くはないのかもしれませんね。
>>868 Ｕ－ＣＡＮの問題集は見たことがありませんでした。
書店で確認してみます。
塾講師で準1級持っているのに、そのツールを使っていないアホなＦラン大の俺。
よし！どれくらい人を引き付けられるか、威力があるか試してみよう！
>>878 お前には無理だと思うけど。
一緒に何回目の受験で受かったかも伝えておけよ。
大学受験の推薦優遇は、結構あるよね。
横浜国立大学とか中央大学とかの経済で、準一級の優遇見た気がする。
横国のは、数検協会の優遇一覧にも載ってない。なんでか知らんけど。
準一級で推薦の一次試験免除だったような。
>>879 では、問題です。
私は準1級に何回落ちたでしょう？
数学オリンピック系のスレって無くなってしまったのか？
塾で教えているのだが、数学検定も学年に応じたものを
あらかた取ってしまったらやることないんだよな。
>884
ずば抜けて能力高いなら先進ませてもいいけど
中途半端な能力なら数学検定受験させるよりも
習っている内容を深めさせたいからかな。
レジェンド
保健士
上島町役場 西本亜希子
これでググればでてくるが、
保健士だから精神保健福祉法を知っており、
伯方警察署アキヤマと創価学会刑事の殺人幇助工作失敗のことと、
イワキテック役員の犯罪についての話を聞きつけ、
身内がイワキテックにいるものだから、
その殺人幇助工作失敗した
伯方警察アキヤマと
創価学会刑事、
加えて
スキンヘッドの眉間にホクロがあるバカ、
合わせたて三名の日本国警察に侵入したテロリストと
拉致をしようと自宅に押しかけ俺様に怒鳴りつけられ拉致を失敗した
生ける凶悪伝説
家庭教師で2級持ですが、なんか恥ずかしくて2級のことは言っていません。
偏見かもしれませんが、せめて準1級はないと周囲からの評価は得られなさそうに感じてしまいます。
現在、準1級の勉強中です。
「２」か「１」の差って、イメージですけど大きそうな気がしません？
なんか、2流と1流の違いみたいな感じで。
英検にしたって、「２」級か準「１」級かでその人への評価がなんとなく変わる感じがしてしまいます。
私の偏見かもしれませんが。
Ｆランでも１級に合格できる人がいるんだなｗ
Ｆランといっても理系だよな。
なんか小学校の算数もできないバカ大学生がいると言われているが、
Ｆランでも流石に理系の学生なら、そんなバカはいないんだろうなｗ
Fランクにも過去の名門があるから、先代に感謝だよな。
数検協会サイト過去問の１級２次の問題５の（２）が、模範解答を見ても、
さっぱり、わかりません。わかる方教えて下さい。
なんで、ＣＯＳθ じゃなく、ＣＯＳ２θ を使っているんですか？
なんで、ｗ＝（ｃ１ ｃ２ ｃ３）に直交する単位ベクトルが、
ｕ＝（ａ１ ａ２ ａ３）とｖ＝（ｂ１ ｂ２ ｂ３）になるんですか？
https://www.su-gaku.net/suken/support/past/questions.php >>892 合格したのは準１級と書かれているんじゃないか？
まあ、１級に合格したＦラン大出身者もいるだろうけども。
数検に受かれたければ数検協会の問題集は買うな。
他の会社の問題数を買え。
なぜなら、数検協会の問題集は数検に合格させないための問題集だからだ。
これは鉄則だ。
準１くん（元2級くん）は数検協会の問題集を何周もしてがんばったのに、準１級に落ちまくったそうだからなあ。
まあ、怒るわな。
準１級は数学専攻者にとっては簡単すぎるレベル。
でも実は、一般的にはすんげえ難しいレベル。
2級って黄チャートのコンパスマークどこまでやればいいですか？
成美堂出版の試験問題集の2次問題って難しすぎませんか？
来週、数検準２級を受けます。（高１）
個人受検２次不合格のリベンジです。
過去問題集で７割くらいとれるようになってきましたので、
やっと勝負できるのかなと思います。
数学は苦手な教科でしたが、数検にチャレンジすることで
前向きになれたことは良かったと感じています。
残り一週間も過去問題集の確認を中心に頑張ってみます。
>>901 コンパスマークっておわかり？
5段階あるやつのどれまでやればいいのかって聞いてんだよボケ
>>906 横からだけど、家庭教師やってる身分からして言わせてもらうと全部。
数研はいわいる傾向と対策が効かない試験だから試験範囲は全部やればいいよ。
最新の1級で一番正解率が低かった母比率の推定も数ⅡBのチャートの一番最後の単元やっとけば解けたよ
高校数学Bの確率分布の単元は、どの検定教科書にも載ってるけど実際に授業で扱っている高校はほぼゼロなんだよな。
理系学部を志望する高校3年生ですら、この分野の知識はほぼゼロのまま卒業していく子が多いだろうな。
2級か。俺はU-CANの2級対策問題集を全問解けるまでやりこんで、一発合格したよ。
とにかく、持ってる問題集を隅から隅までやりこんでおけば大丈夫じゃないか？
>>906は無礼な一言は言えても、御礼の一言は言えないんだね。
数検準1級の2次が難しすぎて全然合格できません
おすすめの問題集や参考書教えてください
>>917 6回か。きついな・・・・・
俺もまだ合格できていないし、下手すりゃもっと沢山落ちるかもだけどな。
けれど、まだ4回だけど、7回目落ちても続ける気ではいるよ。
準1二次は本当にきつい。勉強法がよくわからない。
準1対策なら、黄チャートがお勧めだね。
ちなみに、どんな問題集を扱ってきたの？
それぞれの問題集は、8割程は解けるようになってる？
黄チャートは8割程度解けるけど6回落ちた
ただし行列はやってない
旧課程の数Cの行列はやったほうがいい？
一回解いたことある問題は解けるけど、見たことない応用問題は解けないって人は案外多いから
そういう人種なのでは？
>>920 黄チャート8割ほどできるかといったらやっぱそうではない
数学3Cの黄チャートやりこめばいい？
1A2Bのキチャもやらなきゃだめですか？
俺赤チャート使ってたよ。黄色よりわかりやすい。難しそうって敬遠してる人いるかも知れないけど、
同じ問題でも解説が丁寧なんだよ。数検向けだと思うけどな。
黄茶８割で受からないなら地底工よりは難易度高そうだな
>>924 とりあえず、まだ解けない2割以上の問題は解けるようになるまで繰り返すべきだな。
それと並行して、次の問題集も手を付けるべきだよな。
どの問題集を選ぶべきかは迷うところだな。
俺だったら、Ｕ－ＣＡＮなどの数検準1級対策問題集を勧めるかな。
なるべく、難易度の高い問題集にも手をつけた方がいいのではないかな。
そして、初見の問題を次々に解くべきだと思う。
あと、準1級対策問題集なら行列もあるはず。
実は、準1級の行列って、他の単元に比べて簡単で点を取りやすいんだよね。
だから、できることなら行列は手をつけた方が得策じゃないかな、と思うんだ。
大分前だけど、準1級は実はⅡＢまでの知識で合格できると語っている人がいた。
問題をよく見たら、確かにⅡＢまでの力でも合格は可能なんだよな。
ただし、その場合はⅡＢまでの実力をよっぽど完璧にしないといけないけども。
そういうわけで、ⅡＢの問題集で徹底的にⅡＢ強化するのも有効かもしれない。
あと、数Ⅲにしたって、結局ⅡＢまでのを土台にしているしね。
現在、何点くらい取れているかで、選ぶべき問題集も変わってくる気がするけどね。
黄茶何割とかよりもセンター過去問で何点取れるか気になるな
数II・Bの範囲の問題を完璧に近いレベルで出来る人って、
たとえ数III履修してなくても少なくとも部分的には数IIIの知識ある人多いと思う。
https://www.amazon. co.jp/gp/aw/4151200533
工作忖度改ざん自民ニホンザルヒトモドキに民主主義は早かった
ヒトモドキニホンザルは独裁奴隷望むマゾクソ食いゴキブリ劣等
山口敬之レイプ魔の睾丸を潰せ
>>931 広河隆一に比べりゃ山口敬之なんてかわいいもんだろw
成美堂と学研とU-CANと協会の公式以外に検定問題集出してるところってあったっけ？
準1の2次は難易度の高低差激しすぎ
すごく簡単な時もある気がする
1級はもっと凄いぞ
2%（50人に1人）のときもあれば20%（5人に1人）のときもある
外れ値に対するロバスト性があるスコアリングは普通に論文扱いされて特許すら取れるだろうね。
>>935 お茶吹いたわww
今年6年ぶりに一級受けるけど
アホになった自分にもお茶吹いてる
そんな俺も50歳
10倍も違うとかホント難易度ガバガバだよな
２％のハズレ回に受けた人かわいそすぎる
>>938 だから合格率を隠すようになったんだろね
準1級2次の勉強しているけど、初見の問題の解法を思いつく方法がわからない。
解答見れば理解できるし、自分の知っている知識の範囲内しか使っていないってわかるんだけどなあ。
しかも、一度解法見て理解し、解ける人はなぜそのやり方に辿り着くかを自分なりに模索したら、次からは難なく解けてしまう。
一度扱った問題なら、やり方思いつくし（というか、知ってるし）、簡単に解ける。
数検本番でも、俺が解法知ってる問題さえ出てくれれば、満点で合格できるというのに・・・・・。
本当に、やり方知ってる問題こそ、解法が思いつきやすいんだよな。
求められるのはパターン暗記ってやつか？
準1級持ちの50歳のオッサンです。
俺が大学生の頃、数学検定なんて存在しなかった。全盛期の大学のときの頭の回転力がないと1級は厳しい。
２級もちなんですが
今からガチれば４月に準１級いけますかね……？
>>943 あなたが国公立大学理系学部（私立なら同等の偏差値の大学）の受験に合格した経験をお持ちなら可能。
そうでないなら、2か月では厳しいと思う。
国立つっても偏差値５０もないFランみたいなとこも多いぞ
>>944 ないです…高卒です
今必死で数３履修中です
とりあえず基本的な問題を叩き込もうと思ってます
無理でもとりあえずやるだけやってみます
>>946 準1級は、同等レベルの数学の試験を乗り越えたことのある人にとっては簡単だが、そうでない人にとっては物凄く難しい試験だ。
次の4月での合格を目指すのは結構だが、他方では何回も落ちまくる覚悟もしておくように。
6回以上落ちた、勉強しまくったのに合格までに1年以上かかった、なんてこともよくある話だ。
高校３３年生のオッサンだが、娘との対決のため、４月の数学検定準１級を受けることになった。
過去問買って解答用紙を確認したんだが、本番の解答用紙ってA４？B５？
ペンを使って書くなんて、ここ何年もやってないから、文字が小さく書けないんだよね
老眼で問題も自分で書いた文字も良く読めないし
>>948 でもハズキルーペなら大きく見えちゃうんです！！！
連投申し訳ないんですが
聞きたいことがあるので失礼して…
数検の準１級以上狙ってる方って大学への数学とか愛読してたりするんですかね？
大学への数学の月刊誌難しくて全然解けないので皆さんどうしてるのか知りたいです
準1級2次の過去問見てるとすげぇ難しいときもあれば、
3C白チャートレベルのときもある
3Cの白チャートを完璧に解けるようにして2次受けまくれば合格できる
1級1次まではやさしい、2次は出来ないのもある、元大数学コン常連
1次は15分もあればできる
2次は難しいのもあるが、それは選択。
1次は時間勝負
地雷問題が2問以上ある回は突破は難しい
>>957 ただの駅弁理系じゃ1級はそれなりに復習・対策しないと無理
旧帝数物系の修士くらいなら普通に受かる
全3回の中で4月が1番簡単になるから4月は大チャンス
ステマじゃないが、黄チャートよりもニューアクションレジェンドを推奨する。
一般向け販売も開始したよ。
曲線と複素数までやったけど
2B忘れてるとこ結構あるから困った…
つっ……つれえ……
> 旧帝数物系の修士くらいなら
この時点でもう極々限られた一部の存在になってしまうんですがそれは・・・
選択問題ででやすい行列の問題はわりと完答できそう
行列はボーナス問題か
広岡なんて理科大野田より院試に受からんし埼玉大程度だろ。
まあ1級は簡単だからなあ
小学生でもとれてしまうレベルだしな
英検１級もそうだな
ほとんどの大学生はTOEIC９００すら取れないが
そのネタ（小学生でも受かる）に毎回付き合ってあげてる奴ら、優しいな。
小学生でも受かる(自分も受かったとは言っていない)
http://www.papy.co.jp/act/books/1-594050/ 卑劣の歴史南京虐殺日本塵ゴキブリの捏造史ゴキブリニホンザルガス室に突っ込まれて根絶やしされろ
１０年ぶりくらいにセンター数学の問題集解いたら面白くてびびった
ゲームやるよりよっぽどいいな
準1級の試験受けるの、みんなやめとけ。お金と労力と時間がもったいない。
あれの試験勉強の労力があれば、他の色々な資格試験に合格できるよ。
一次はともかく、二次の試験はおかしい。
中堅駅弁やMARCHレベルに見えたけど実際はむずいのかな
ま、中堅駅弁やMARCHの理系に合格するのがそもそも一般的に難しいからな。
そう考えれば、準一級が難しいというのも納得できる。
世の中の半分以上が数Ⅲ未経験者だしな。
俺が準1受けたときは合格率30％台の簡単な回に当たったから簡単な印象
運も実力もない奴は何回も受けるしかない
しかし、その簡単な時でも合格率は３０％しかない。
逆に言えば、７０％も落ちているわけだ。
おそらく、一発合格したあなたは、中堅駅弁やＭＡＲＣＨ、またはそれ以上の大学の理系に合格したことがある人だろう。
準1級の試験受けるの、みんなやめとけ。お金と労力と時間がもったいない。
あれの試験勉強の労力があれば、他の色々な資格試験に合格できるよ。
一次はともかく、二次の試験はおかしい。
テスト対策自体
あんまり実務となんて関係ないケースがほとんどだからな
検定ビジネスにうまくくいものにされる連中の気持ちはよくわからんな。
>>989 準1級以上の受験者の大半は趣味みたいなのもんだろ。
好きでやってるだけなんだから、止める必要はないよ。
お前の場合は実力が足りてなかっただけだし。
準1級の2次程度が「おかしい」なら、まともな大学の入試は全部「おかしい」だろ
「おかしい」って言うヤツのアタマがおかしいんだと思うよ
>準1級の2次程度が「おかしい」なら、まともな大学の入試は全部「おかしい」だろ
準1級2次みたいな問題を出してる大学の入試もすべておかしい。
そういう視点もなく俺をおかしいと言ってるおまえがおかしい。
おまえは固定概念から抜け出せない、想像力欠如野郎だ。
よって、おまえはおかしい。
しかも、「アタマがおかしい」などという侮辱的な言葉を持ち出した。
人間性も疑われる。
2級くんといい大類菌といい、落ちすぎて精神おかしくなるヤツ多すぎ
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